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西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 量子现象和量子规律 第16章 场的量子性 §16.1 热辐射 普朗克能量子假说 §16.2 爱因斯坦光子理论
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:34
一、黑体辐射的实验规律 1热辐射由于物体内分子、原子的热运动,一切物体都以电磁波形式向外辐射能量,其功率和波长只取决于物体的温度,称为热辐射
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第十六章 场的量子性 §16.1 热辐射、普朗克能量子假说 §16.2 爱因斯坦光子理论(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:34
16.1热辐射普朗克能量子假说 一、黑体辐射的实验规律 1.热辐射 由于物体内分子、原子的热运动,一切物体都以电磁 波形式向外辐射能量,其功率和波长只取决于物体的 温度,称为热辐射 例:物体在温度升高时颜色的变化一辐射频率不同 物体发射能量的同时,又吸收周围其它物体的辐射能
东南大学:《大学物理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 热力学基础(13.1)准静态过程 功 热量
文档格式:PPT 文档大小:970KB 文档页数:27
一 热力学系统、状态、过程(Thermodynamic system、state、processes) (一)、热力学系统(Thermodynamic system)1、系统:由大量微观粒子(分子、原子)组成的宏观体系,并把它隔离
《高职高专物理》第四章 热力学基础(4.1)理想气体物态方程 准静态过程
文档格式:DOC 文档大小:200.5KB 文档页数:6
一、热学研究对象及内容 1.对象:热现象:物质中大量分子热运动的集体表现。 热运动:物体由大量分子、原子组成,它们处于永恒的无规则的运动之 中,这种无规则运动的总体称为热运动。在热学中,称研究对象为热力学系统
《有机化学》课程PPT教学课件:第二章 烷烃
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:55
第一节 烷烃的同系列及同分异构现象 第二节 烷烃的命名法 第三节 烷烃的构型碳原子的四面体概念及分子模型 第四节 烷烃的构象 第五节 烷烃的物理性质 第六节 烷烃的化学性质 第七节 卤代反应历程( Reaction Mechanism ) 第八节 烷烃的制备
吉林师范大学化学学院:《有机化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 烷烃
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:56
第一节 烷烃的同系列及同分异构现象 第二节 烷烃的命名法 第三节 烷烃的构型碳原子的四面体概念及分子模型 第四节 烷烃的构象 第五节 烷烃的物理性质 第六节 烷烃的化学性质 第七节 卤代反应历程( Reaction Mechanism ) 第八节 烷烃的制备
厦门大学:《仪器分析及实验技术》课程教学资源(讲义)仪器分析讲义提纲
文档格式:RTF 文档大小:436.08KB 文档页数:30
仪器分析及其实验技术 讲义提纲 1引言 1.1光分析 1.1.1光的性质和光谱仪器的分类 光谱方法:基于测量辐射的波长和强度,每一个参数值对应于每一组分色,所记录的辐射 值。利用电磁辐射的本质,有:分子光谱、原子光谱法。根据辐射能传递方式,分为发射光 谱、吸收光谱、荧光光谱、拉曼光谱等。 非光谱方法:利用电磁辐射与物质的相互作用,引起电磁辐射在方向上的改变,或物理性质 的变化,有:折射、反射、散射、干涉、衍射、偏振
北京工业大学:《大学基础化学》课程PPT教学课件(物理化学)第三章 多组分系统热力学 Thermodynamics of Multi-components System
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:71
(一)多组分系统的分类 单相多组分 定义:两种或两种以上的物质均匀混 合,彼此以分子(或)原子大小的数量级 均匀分布而构成均匀相,在系统中任何部 分都具有相同的性质。 多相多组分系统:可分为多个单相多组 分
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 立体化学基础
文档格式:PPT 文档大小:911.5KB 文档页数:69
立体化学:研究有机物分子的三度空间结构即立体结构 及其对化合物物理性质和化学反应的影响。 立体异构:分子组成与构造相同,但原子在空间的排列方 式不同的化合物称为立体异构
四川大学:《固体物理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 固体的磁性
文档格式:PDF 文档大小:634.72KB 文档页数:33
磁性质是固体的重要性质之一,人类社会对固体磁性质的认识和应用有悠久的历 史,如中国古代发明的司南(指南针),以及在此基础上加以改进,被广泛用于航海事 业上的罗盘等。 对固体磁性的研究作为一门科学,到 19 世纪前半期得以发展。如奥斯特(Oersted) 在 1820 年发现的电流的磁效应,揭示了电与磁的联系。1820 年末,安培(Ampere)在 环形电流磁效应的实验基础上,提出了著名的“分子电流”假说,预言了原子和物质的 磁性的现代电子理论,奠定了现代磁学的理论基础
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