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山东第一医科大学(泰山医学院):《生理学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(主讲:康颂建)
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:20
第一节 生理学的研究对象和任务 第三节 生理功能的调节 第四节 体内的控制系统 第二节 机体的内环境
上海交通大学:《公共组织财务管理》课程教学资源(PPT课件)第六章 资产管理
文档格式:PPT 文档大小:2.31MB 文档页数:124
本章学习要点: § 公共组织资产的内容 § 各项资产在管理方面的要求 § 计提折旧方法 本章关键词: § 资产:asset § 流动资产:liquid assets § 固定资产:fixed assets § 无形资产:intangible assets § 存货:inventory § 折旧:depreciation 本章内容: § 第一节 公共组织资产概述 § 第二节 流动资产的管理 § 第三节 固定资产和在建工程管理 § 第四节 无形资产的管理 § 第五节 对外投资的管理 § 第六节 公共组织国有资产管理的基础工作
同济大学:《Visual Basic程序设计简明教程》配套PPT课件讲稿(第三版)第1章 Visual Basic程序设计概述、第2章 VB可视化编程基础、第3章 VB语言基础
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:76
第1章 Visual Basic程序设计概述 1.1 Visual basic 简介 1.2 VB集成开发环境 1.3 建应用程序过程 1.4 VB帮助系统 第2章 VB可视化编程基础 2.1 VB对象概念 2.2 窗体和基本控件 2.3 综合应用 第三章 VB语言基础 3.1 数据类型 3.2 变量和常量 3.3 运算符和表达式 3.4 程序结构和编码规则 3.5 综合应用
苏州大学工程训练中心课程教学资源:金工实习——钳工实训(高建峰)
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:34
• 钳工概述 • 基本操作 • 实训课题介绍 • 划线(简介) • 锯削 • 锯削的操作 • 锉削 • 锉削的操作 • 螺纹加工 • 安全注意事项
东北财经大学:《办公自动化》PPT教学课件(共十章)
文档格式:PPT 文档大小:13.21MB 文档页数:398
在学习完本章后,你应该能够: 了解办公自动化的基本概念; 明确办公自动化的发展方向; 熟知办公自动化系统环境、办公自动化系统的建 设,以及办公自动化系统安全等知识; 掌握办公自动化的基本原理,为以后各章节的学 习打好基础
莆田高等专科学校:《网络管理基础》课程教学资源(讲义)第五章 注册底稿与菜单设计
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:9
网络对许多用户犹如一个巨大的迷宫。编写注册底稿和菜单设计的目的就是为用户建 立一个良好的工作环境——换言之,将一个也许对网络结构一无所知的用户自动带入合适 的“工作岗位”,使他一入网就可以像在单机上完成各种工作,而不需要花费时间去学习网 络使用知识或了解网络本身的结构
四川师范大学:《多元文化教育学》第一章 概论
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:6
《多元文化与教育》课程是教育学本科 专业的基础主干课程,本课程主要讲述 教育的文化基础及多元文化背景下的教 育发展与和谐社会的功能,通过理论的 探究和实践案例的剖析,让学生理解教 育之文化选择与传承的功能,理解多元 养学生在多元文化背景下认识、分析 文化背景下的学校教育事业的任务,培 解决教育问题的能力和发挥学校教育建 设和谐社会的功能
《3 ds max7中文版》第5章 高级建模
文档格式:PPT 文档大小:5.28MB 文档页数:26
在前面各章中我们讲解了在3 ds max中基础建模,通过修改器 对基本模型进行修改产生新的模型和复合建模的方法。然而这些 建模方式只能够制作一些简单的或者很粗糙的基本模型,要想表 现和制作一些更加精细的真实复杂的模型就要使用高级建模技巧 才能实现。通过本章学习我们应掌握“网格建模”,“面片建 模”,“多边形建模”和“NURBS建模四种高级建模的方法
华北水利水电学院:《土力学》课程教学资源(PPT课件)第六章 土的工程分类
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:17
对天然形成的土来说其成份、结构和性质千 变万化,其工程性质也干差万别。为了能大 致判别土的工程特性和评价土作为地基或建 的材料的适宜性,有必要对士进行科学的分 类。分类体系的建立是将工程性质相近的士 归为一类,以便对王作出合理的评价和进择 恰当的方法对土的特性进行研究。为了能通 用,这种分类体系应当是简明的,而且尽可 能直接与土的工程性质相联系
《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四讲 基础教育课程改革与教育观念的转变
文档格式:PPT 文档大小:604.5KB 文档页数:63
切实增强加快基础教育课程改 革工作的责任感和紧迫感 江泽民同志在“关于教育问题的 谈话”中明确指出:贯彻科教兴国的基 本战略,必须深化基础教育改革,改革 基础教育的课程教材 李岚清副总理在全国基础教育工 作会上指出,要抓住核心问题和关键环 节,推进素质教育。他提出要突出抓好 的核心问题和关键环节是四个方面 是积极推进课程改革;二是改进和加强 德育;三是改革考试评价制度;四是建 设高素质的教师队伍
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