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山东协和学院:护理学实验教学中心(教学大纲)各课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:581.45KB 文档页数:55
《基础护理学》 《健康评估》 《护理心理学》 《护理伦理学》 《护理美学》 《内科护理学》 《外科护理学》 《妇产科护理学》 《儿科护理学》 《急救护理学》 《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》 《社区护理学》 《中医护理学》 《老年护理学》 《护理健康教育学》 《护理技能综合实验》 《助产学》 《临床基本护理技能》 《应急救护技术》
南方医科大学:《内科学》课程教学课件(讲稿)第二篇 呼吸系统疾病 第十五章 呼吸衰竭与ARDS(呼吸衰竭与呼吸支持技术以及急性呼吸窘迫综合征)
文档格式:PDF 文档大小:2.18MB 文档页数:77
呼吸衰竭 respiratory failure 急性呼吸窘迫综合征 Acute respiratory distress syndrome, ARDS
长沙医学院:《内科学 Internal medicine》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 循环系统疾病 第二章 心力衰竭 Heart Failure
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:102
讲授目的和要求: 1、掌握心功能不全的病因、发病机制、病理生理临床表现、临床类型、诊断、鉴别诊断、治疗原则、药物合理应用; 2、掌握急性心功能不全的临床表现、抢救方法; 3、熟悉急性心功能不全临床类型、诊断、鉴别诊断;
《水力学 HYDRAULICS》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 水跃
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:42
水跃( hydraulic jump):是明槽水流从急 流状态过渡到缓流状态时水面突然跃起的局部 水力现象(即在较短地渠段内水深从小于临界 水深急剧地跃到大于临界水深)
《急救护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)休克 Shock
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:40
休克(shock)概述 定义:由各种原因引起的有效循环血量锐减, 以致重要器官微循环灌流急剧降低,从而引 起组织代谢及器官功能严重障碍的一种全身 性的危急综合症. 病理生理变化:微循环的障碍,细胞代谢及体 液的变化,以及内脏器官的继发性损害
四川成都华西协和大学:《胃肠外科学》教学资源(PPT课件)急性腹膜炎 Acute Peritonitis
文档格式:PPT 文档大小:789KB 文档页数:45
➢急性腹膜炎是一种常见的外科疾病,由细菌感染或化学性刺激所引起。 ➢不是单独的一种疾病,而是继发于腹腔内脏器的炎症、穿孔或外伤性破裂的征侯群。 ➢发病率比较高,病情比较危急
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)急慢性化脓性中耳炎
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:2
1.掌握急性中耳炎的临床表现 2.掌握慢性中耳炎的分型、临床表现、及各型的鉴别 3.熟悉慢性中耳炎的治疗原则及治疗方法 4.掌握耳源性并发症的诊断要点及颅内外并发症的名称
复旦大学附属妇产科医院:《妇产科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)异位妊娠 流产
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:11
病例一 女性患者,29岁,已婚育。因“停经2月余,下腹 痛2小时,伴头晕、心悸”于4-13急诊入院。mp2- 7,3-30、4-6查尿HCG阳性,但B超均未见孕囊 。入院前2小时,突觉下腹剧痛,伴肛门坠胀感。 急诊B超提示:子宫67×67×56mm,内膜11mm, 左卵巢36×35×27mm,子宫上方回声紊乱区 85×43×48mm,盆腹腔大量积液
复旦大学附属中山医院:《内科学》课程教学资源(教案讲义)呼吸衰竭(白春学)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解呼吸衰竭,包括急性呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和慢性 呼吸衰竭的概念,各自的病因和发病机制,症状和体征以及胸部影像学等临床表 现。各自的诊断学方法,诊断和鉴别诊断以及治疗
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 消化系急症的临床鉴别与综合处理
文档格式:PPT 文档大小:4.26MB 文档页数:18
上腹部疼痛鉴别处理程序 上消化道大出血的处理 下消化道出血的鉴别与处理原则 肝胆道结石、感染与处理 急性胰腺炎诊断与治疗 肝性脑病的诊断与处理 肝硬化腹水及合并感染的处理
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