网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(100)
《平面构成》PPT教学课件讲稿(共八章,主讲:林立)
文档格式:PPT 文档大小:8.52MB 文档页数:100
第1章 骨架式构成 第2章 繁殖式构成 第3章 配置式构成 第4章 空间表现 第5章 分割勾形 第6章 自由构形 第7章 意象构形 第8章 材料的体验和技法的开拓
海南大学:大气污染控制工程实验(PPT讲稿,共四个实验,主讲:徐文)
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:42
实验一 袋式除尘器性能测定 实验二 旋风除尘器性能测定 实验三 活性炭吸附气体中的氮氧化物实验 实验四 SO2吸收净化实验
《我是一只小虫子》表格式教案2_15、课文《我是一只小虫子》(共2课时)
文档格式:DOC 文档大小:158KB 文档页数:8
《我是一只小虫子》表格式教案2_15、课文《我是一只小虫子》(共2课时)
河南师范大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第七章 炔烃和共轭二烯烃
文档格式:PPT 文档大小:3.27MB 文档页数:66
第一部分 炔烃alkyne 第一节 炔烃的结构异构和命名 第二节 炔烃的物理性质 第三节 炔烃的化学性质 第四节 炔烃的制备 第二部分 共轭二烯dienes 第一节 双烯体的分类和命名 第二节 共轭效应 第三节 烯丙式卤代烃与乙烯式卤代烃 第四节 共振式 第五节 共轭二烯烃 第六节 累积二烯烃
《传感器与检测技术》课程教学资源:实验指导讲义(共六个实验)
文档格式:PDF 文档大小:1.05MB 文档页数:24
实验一 预备实验 实验二 金属箔式应变片全桥性能实验与应用 实验三 电容式传感器的位移实验与应用 实验四 直流激励非接触式霍尔位移传感器单/双向特性实验与应用 实验五 光纤传感器的位移特性实验与应用 实验六 拓展性实验
《国际商务谈判》试卷(一)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
一、名次解释(每题3分,共计21分) 1、假性分歧 2、实际需求目标 3、询盘 4、澄清式发问 5、合同风险 6、“T”型知识结构 7、谈判风格
《程序设计语言》 集中复习
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:47
程序设计语言种类很多,各有其自身的特点。 本课程不是为了介绍某种具体的程序设计语言 的规范、使用,而是抽象出程序设计语言的共 同特点,力图系统讲述程序设计语言的语法、 语义和编译实现之间的关系,介绍数据结构、 顺序控制、子程序、封装、继承等概念及其实现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言、命令 式语言和面向对象的语言。讨论程序设计语言 的一般设计和实现方法
《程序设计语言》课程简介
文档格式:PPT 文档大小:239KB 文档页数:9
程序设计语言很多,各有特点。本课程不试图 介绍某种具体的语言,而是抽象出程序设计语 言的共同特点,力图系统讲述程序设计语言的 语法、语义和编译实现之间的关系,介绍数据 结构、顺序控制、子程序、封装、继承等概念 及其实现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言 命令式语言和面向对象的语言。讨论程序设 计语言的一般设计和实现方法
《程序设计语言》集中复习
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:47
程序设计语言种类很多,各有其自身的特点 本课程不是为了介绍某种具体的程序设计语 的规范、使用,而是抽象出程序设计语言的共 同特点,力图系统讲述程序设计语言的语法、 语义和编译实现之间的关系,介绍数据结构、 顺序控制、子程序、封装、继承等概念及其实 现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言、命令 式语言和面向对象的语言。讨论程序设计语言 的一般设计和实现方法
《发动机增压技术》课程教学资源(书籍文献,PDF电子版,共五章)
文档格式:PDF 文档大小:7.72MB 文档页数:338
第一章流体力学的基本知识 第二章涡轮增压器的构造及其发展 第三章离心式压气机 第四章轴流式涡轮 第五章径流式涡轮机
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
中国哲学
制冷负荷
一切为了学生
文学新论
微控电机
苏州大学
脑中风
模拟电路
历史系
雷达信号
就业理论
嘉兴学院
计价
基础地理
荷载和结构设计原理
光分析
大学英语B
大探原理
大汉
编导基础
本科
蚌埠学院
埃及讲座
《中国传统文化》
proe模具设计
《数学建模》
《英语语音》
《语言学》
《诊断学》
《政治学原理》
Protel电路设计
P-方法]
p区元素
QR分解
scp分析
SOC方法学
SPSS数据分析
S区元素]
vb程序设计
VF%CA%FD%BE%DD%BF%E2
搜索一下,找到相关课件或文库资源
100
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有