学习本章应掌握生态系统分解作用的概念及意义，海洋主要分解者类群和微型生物食物环在有机质分解过程中的贡献，沉积物中有机质的有氧和缺氧分解，海洋生物泵概念及其作用以及DMS的来源、去向与作用，了解大洋和近岸水层颗粒有机物的沉降分解过程的差异及原因以及氮、磷、硫等营养物质生物地化循环的基本过程

2010年,省、市、县三级海洋环境监测体系共17个监测机构承担了全省海洋环境监测任务,全省近岸共设置各类监测站位550个,监测项目覆盖水文气象、水环境、沉积环境和海洋生态等共96项,累计出海1700个航次,共获得各类监测数据19万余组

《海洋文化概论》 《神奇的海洋贝类》 《鱼类的呼吸探秘》 《漫谈转基因》 《细胞生物学》 《水族动物育种学》 《遗传学》 《分子生物学》 《生物工程概论》 《基因工程》 《细胞工程》 《水产生物技术》 《水生动物育种学》 《生物安全》 《生物入侵》 《生命科学史》 《水产动物育种学》 《珍珠与珍珠文化》

第2节 大环内酯类化合物 第3节 聚醚类化合物 第4节 海洋肽类化合物 第5节 前列腺类化合物 第6节 海洋生物碱 第7节 其他类型的海洋天然产物

浙江海洋大学：《海洋生态学》课程教学资源（PPT课件）第八章 海洋生态学与可持续发展

1. 了解海洋天然产物化学的发展情况。 2. 掌握海洋天然产物主要的结构类型、特点，了解其生物活性。 3. 了解研究海洋天然产物化学的意义

浙江海洋大学：《海洋生态学》课程教学资源（PPT课件）第六章 海洋生物资源开发与利用

浙江海洋大学：《海洋生态学》课程教学资源（PPT课件）第五章 海洋水域生物生产

浙江海洋大学：《海洋生态学》课程教学资源（PPT课件）第四章 海洋生物及其生物方式

地球与其它星球特征的区别是有浩瀚的海洋海洋緹育了地球上的生命现代 地球上70.8%(4/3)的面积为海洋地史中由于海陆的变迁海水增多次侵入大陆内 部在地层中留下了广泛的遗迹