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大学体育《足球》课程教学资源(PPT讲稿)第五章 裁判员
文档格式:PPS 文档大小:1.88MB 文档页数:20
1. 权限和职责 2. 有利 3. 受伤队员 4. 在同一时刻出现多种犯规 5. 微不足道的犯规
云南中医药大学(云南中医学院):《中医诊断学》课程教学资源(PPT课件讲稿)辨肺病证候
文档格式:PPT 文档大小:664.5KB 文档页数:20
风寒犯肺证 风寒犯肺证是指由于风寒之邪侵袭肺表,肺卫失宣所表现的证候
西安石油大学:《世界极限飞盘运动》课程教学资源(比赛规则)世界飞盘联盟(WFDF)极限飞盘规则(2017版,WFDF Rules of Ultimate 2017 FINAL,中文版)
文档格式:PDF 文档大小:455.64KB 文档页数:18
1.飞盘精神 2 2.场地 3 3.装备 3 4.回合,得分和比赛 3 5.队伍 4 6.开始一场比赛 4 7.发盘 4 8.飞盘的状态 5 9.延迟计数 5 10.验盘 6 11.界外 6 12.接盘选手与站位 7 13.攻防转换 7 14.得分 9 15.示意犯规,违规和违例 9 16.一次犯规或违例示意后的比赛继续 9 17.犯规 10 18.违规和违例 11 19.比赛中断 13 20.队伍暂停 13 飞盘术语 14 法律许可 16
西安建筑科技大学:《大学体育》课程教学资源(PPT课件讲稿)篮球运动起源及裁判手势简介
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:37
一 篮球 起源 二 篮球 三 比赛场地 四 服装人数 五 时间 六 违例和犯规 七 比赛战位
西北政法大学(西北政法学院):《逻辑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 逻辑基本规律
文档格式:PPT 文档大小:177KB 文档页数:36
一、逻辑基本规律的内容、要求及所犯错误 二、矛盾律和排中律的关系 三、逻辑规律之间的关系
大学体育《足球》课程教学资源(PPT讲稿)第十二章 犯规和不正当行为
文档格式:PPS 文档大小:1.81MB 文档页数:26
·犯规 ·草率的、鲁莽的、使用过分力量 ·冲撞对方队员 ·拉扯对方队员 ·手球 ·守门员触球(属于第二次触球犯规) ·故意回传守门员 ·危险动作 ·阻挡对方队员/使对方延缓 ·阻止对方守门员从其手中发球
《新编大学英语》综合教程(第三版第三册)B3U7_B3 U7 Self-market_Writing Material_写作中易犯的语法错误
文档格式:DOCX 文档大小:16KB 文档页数:2
《新编大学英语》综合教程(第三版第三册)B3U7_B3 U7 Self-market_Writing Material_写作中易犯的语法错误
《大学体育》课程PPT教学课件(讲稿)篮球裁判法
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:85
一、比赛开始两裁判员职责 二、裁判员区域分工和职责 三、罚球时两裁判员配合 四、球出界两裁判员配合 五、犯规两裁判员配合 六、裁判员宣判违例和犯规的程序 七、裁判员手势
西安石油大学体育系:《大学体育 Syllabus of the course of College Physical Education》课程教学资源(PPT课件)Volleyball 排球技巧与实践——排球基本技术(李寿邦)
文档格式:PPT 文档大小:9.5MB 文档页数:143
排球运动简介 排球运动的发展 排球运动的价值 第一章:准备姿势 1.准备姿势的分类。 2.准备姿势的作用。 3.准备姿势的力学分析。 4.练习方法。 1.移动技术的分类。 2.运动技术的技术分析。 3.移动技术的练习方法。 4.练习的注意事项。 第二章:移动技术 第三章:垫球技术 1.垫球技术的定义。 2.垫球技术的分类。 3.垫球手型。 4.垫球技术的动作要领。 5.教学重点。 6.垫球的准备姿势。 7.各种形式的垫球技术。 8.垫球技术的练习方法及注意事项 第四章:传球技术 1.传球技术在比赛中的作用。 2.传球技术的分类及手型。 3.各种传球技术的动作要领及练习方法。 4.易犯错误及纠正方法。 5.练习的注意事项。 第五章:发球技术 1.发球技术在比赛中的作用。 2.发球技术的分类。 3.各种发球技术的动作要领。 4.发球技术的练习方法。 5.易犯错误及纠正方法。 6.练习注意事项。 第六章:扣球技术 1.扣球技术在比赛中的作用。 2.正面扣球技术的动作要领。 3.练习方法 4.易犯错误及纠正方法。 4.学习扣球技术的注意事项 第七章:拦网技术 1.拦网技术在比赛中的作用。 2.拦网技术的定义及分类。 3.各种拦网技术的分类及动作要领。 4.练习方法。 5.易犯错误及纠正方法。 6.学习的注意事项
《医学统计学》课程教学资源:第十一章 多个样本均数比较的方差分析
文档格式:PPT 文档大小:2.45MB 文档页数:30
前章介绍了两样本均数比较的t检验。在医学科 学研究中,常常要通过多个样本均数比较来推 断各处理组间是否存在差别,此时若多次重复 使用ttest,会使犯第Ⅰ类错误(假阳性错误 )的概率增大,且脱离了原先的实验设计,将 多个样本均数的同时比较转变为两个样本均数 的多次比较。若采用实验设计所对应的方差分 析同时分析多个样本均数的差别,则可避免以 上问题
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