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教学目的 :先要对本时期各种诗歌创作流派和趋向有总体的把握,重点掌握戴望舒与现代派诗歌,理解藏克家与现实主义诗派的创作内涵。 一、 殷夫与“红色鼓动诗” 二、 中国诗歌会的创作 三、戴望舒与现代派诗歌 四、 臧克家的诗作
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第十二章 巴金 第十三章 沈 从 文 第十四章 30年代诗歌 30年代的散文创作 国统区文学的三个时期 第十九章 40年代诗歌 第二十章 40年代戏剧---概述 第二十一章 解放区文学思潮 第二十二章 解放区文学创作/概述
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上海交通大学:《世界华文文学》教学资源_世界华文文学_台湾现代主义诗歌运动及其诗人创作
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》:现代汉语诗歌中的名词动用(华中师范大学外国语学院:王勇、澳门大学中国语言文学系:徐杰)
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上海交通大学:《世界华文文学》教学资源_台湾诗歌专题_台湾现代派诗选读
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《中国现代文学》课程教学资源(PPT教案)当代戏剧和诗歌
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第一节 中国诗歌会诗人群的创作 第二节 后新月派的创作 第三节 戴望舒与现代派诗人
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延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》课程教学资源(电子教案)第二十章 40年代诗歌
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一、文学救亡运动 二、抗战时期的散文 三、抗战时期的诗歌 四、抗战时期的戏剧 五、沦陷区的小说
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一、文学救七运动 二、抗战时期的散文 三、抗战时期的诗歌 四、抗战时期的戏剧 五、沦陷区的小说
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