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延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿,2015)第2章 种群生态学 Population Ecology 第五节 种内关系 第六节 种间关系
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:102
第五节 种内关系 一、密度效应 二、性别生态学 三、领域性和社会等级 四、他感作用 第六节 种间关系
《水利政策》水资源开发利用要综合考虑社会和环境效益
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
环境价值必须是决策的一个基本组成部分。与过去几十年毫无节制地筑坝、打井、导流以最 大限度地获取、控制水资源相反,未来世纪的标志将是来自政治、经济和生态等方面的限制和 制约。 水坝对河漫滩生态系统的破坏、对水陆生态环境、物种和种群生长的破坏,对自然景观的破 坏,以及由于大坝极大地改变了自由流动的天然河流水系,导致河体断流及对水生生态系统和 物种的破坏所造成的水环境保护方面的巨大压力等,已引起环保工作者的充分重视
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 种群生态学 第8节 繁殖对策和生活史对策
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:42
8.1 生活史 8.2 能量分配与权衡 8.3 体型效应 8.4 生殖对策 8.4.1 r—选择和k—选择 8.4.2 生殖价和生殖效率 8.5 生境分类 8.6 滞育和休眠 8.7 迁移 8.8 复杂的生活周期 8.9 衰老
甘肃农业大学:《森林昆虫学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第五章 森林害虫综合治理(种群数量控制)
文档格式:PDF 文档大小:3.44MB 文档页数:52
第一节 森林昆虫的生态对策 第二节 害虫治理策略发展的四个重要阶段 第三节 森林害虫的控制原理及方法
《景观生态学》第二章 景观生态学的概念与发展
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:26
在19世纪中期由 Haeckel提出生态学一词,随着时 间的推移,生态学已成为一个既古老而又现代的学科, 它研究的主要内容就是生物或生物群体与其环境的关 系,而通常我们又将它分为几个层次:个体、种群、 群落和生态系统,而景观是比生态系统更高一层次的 生物层次。 景观生态学自1939年由特罗尔提出后,发展十分迅 速,已成为生态学一重要分支,并且已形成一套自己 的理论,为生态学的发展提供了一个全新的空间。 那么什么是景观生态学呢?
甘肃农业大学:《农业昆虫学》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第一章 害虫种群动态与虫害形成机制
文档格式:PDF 文档大小:11.5MB 文档页数:56
本章就害虫防治的生态学基础、经济学原则、害虫形成的条件、害虫类别及其调查和预测预报方法进行简要介绍
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷10
文档格式:PDF 文档大小:127.21KB 文档页数:3
一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、生态学按其性质一般分为:() A理论生态学B草原生态学C环境生态学D理论生态学与应用生态学 2、生态系统的结构包括:() A物种结构、时空结构B物种结构环境结构 C物种结构、时空结构、营养结构D营养结构、生物结构 3、种群波动的密度调节主要为:() A种间调节、食物调节B种内调节、食物调节 C.种间调节、种内调节D环境调节、食物调节
甘肃农业大学:《农业昆虫学 Agricultural Entomology》课程教学资源(PPT课件)01 害虫种群动态与虫害形成机制
文档格式:PPT 文档大小:527KB 文档页数:56
第一节 害虫防治的生态学基础 第二节 害虫防治的经济学原则 第三节 害虫及其类别和虫害形成的条件 第四节 农业昆虫的调查和预测预报
甘肃农业大学:《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件)第五篇 昆虫生态学(昆虫的发生与环境条件的关系)
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:59
第一节 非生物因素 第二节 生物因素 第三节 昆虫的地理分布 第四节 种群生态学
西北农林科技大学:《农业有害生物治理》课程PPT教学课件(昆虫学概论)第四章 昆虫生态学(昆虫与环境的关系及预测预报)
文档格式:PPT 文档大小:7.87MB 文档页数:25
第一节 气候因素对昆虫的影响 (重点掌握) 第二节 土壤因素对昆虫的影响 (掌握) 第三节 生物因素对昆虫的影响 (掌握)(食物、天敌、人类活动) 第四节 昆虫的种群动态 (选学) 第五节 昆虫的调查统计(选学) 第六节 农业害虫的预测预报 (选学)
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