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《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第十一章 核磁共振波谱法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:44.5KB 文档页数:7
1.根据no =gH0 /2p,可以说明一些什么问题? 解:这是发生核磁共振的条件.由该式可以说明:(1)对于不同的原子核,由于 磁旋比g不同,发生共振的条件不同;即发生共振时n0 和H0的相对值不同.
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第十二章 质谱分析习题解答
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:10
1.以单聚焦质谱仪为例,说明组成仪器各个主要部分的作用及原理. 解:(1)真空系统,质谱仪的离子源、质量分析器、检测器必须处于高真空状态。 (2)进样系统,将样品气化为蒸气送入质谱仪离子源中。样品在进样系统中被适 当加热后转化为即转化为气体
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第十章 红外光谱法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:9
1. 产生红外吸收的条件是什么?是否所有的分子振动都会产生红外吸收光谱?为什 么? 解:条件:激发能与分子的振动能级差相匹配,同时有偶极矩的变化. 并非所有的分子振动都会产生红外吸收光谱,具有红外吸收活性,只有发生偶极 矩的变化时才会产生红外光谱
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第九章 习题解答(朱明华)
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:8
1.试简述产生吸收光谱的原因. 解:分子具有不同的特征能级,当分子从外界吸收能量后,就会发生相应的能 级跃迁.同原子一样,分子吸收能量具有量子化特征.记录分子对电磁辐射的 吸收程度与波长的关系就可以得到吸收光谱.
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第八章 习题解答(原子吸收)
文档格式:PPT 文档大小:63.5KB 文档页数:12
1.简述原子吸收分光光度法的基本原理,并从原理上比较发射光谱法和 原子吸收光谱法的异同点及优缺点.
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第二章 习题解答(朱明华)
文档格式:PPT 文档大小:487.5KB 文档页数:46
1.简要说明气相色谱分析的基本原理 借在两相间分配原理而使混合物中各组分分离。 气相色谱就是根据组分与固定相与流动相的亲和力不同而 实现分离。组分在固定相与流动相之间不断进行溶解、挥 发(气液色谱),或吸附、解吸过程而相互分离,然后进 入检测器进行检测
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第六章 库仑分析法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:10
1.以电解法分析金属离子时,为什么要控制阴极的电位? 解:由于各种金属离子具有不同的分解电位,在电解分析时, 金属离子又大部分在阴极上析出,因此需要控制阴极的电 位,以便不同金属离子分别在不同的电位析出,从而实现 分离的目的
《毛三邓课后习题答案》第一部分 思考习题答案
文档格式:DOC 文档大小:188KB 文档页数:25
1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东 1938 年在题为 《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想,称之为马克思主义中国化的三大理论成果
《刘姥姥进大观园》测试_24刘姥姥进大观园课后习题新
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:6
《刘姥姥进大观园》测试_24刘姥姥进大观园课后习题新
《三顾茅庐》同步练习_三顾茅庐课后习题新人教版-214
文档格式:DOC 文档大小:58KB 文档页数:6
《三顾茅庐》同步练习_三顾茅庐课后习题新人教版-214
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