网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 设备更新分析
文档格式:PPT 文档大小:360KB 文档页数:15
(1)熟悉设备更新原因分析; (2)熟悉设备更新分析的特点 (3)掌握设备经济寿命的计算 (4)掌握设备更新的理论和方法;
内蒙古科技大学:《液压传动——液压技术》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 液压系统的设计与计算
文档格式:PPT 文档大小:787.5KB 文档页数:19
液压系统有液压传动系统和液压控制系 统之分,一般所说液压系统的设计是泛指液 压传动系统的设计。但从结构组成和工作原 理上看,这两类系统并无本质上的差别。因 此,传动系统的设计内容和方法只需略作调 整,即可直接用来控制系统的设计
《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 工作设计与再设计
文档格式:PPS 文档大小:93.5KB 文档页数:9
1.理解工作设计的本质 2.了解三种工作设计思想及方法 3.从绩效的角度考虑工作在设计
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第十一章 设备更新分析
文档格式:DOC 文档大小:194KB 文档页数:8
设备是企业生产的物质技术手段,设备的质量和技术水平是一个国家工业化水平的重 要标志,是判定一个企业技术创新能力、开发能力的重要标准,也是影响企业和国民经济 各项技术经济指标的重要因素。 为了促进企业的技术进步和提高经济效益,需对设备整个运行期间的技术经济状况进行分 析和研究,明确和判定设备是否更新、何时更新、如何更新等问题,为决策提供依据
山东大学:《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 交互设备 3.5 显示设备 3.6 语音交互设备 3.7虚拟现实系统中的交互设备
文档格式:PPT 文档大小:4.18MB 文档页数:68
◼ 输出设备: ❑ 显示器 ❑ 声音的输出 ❑ 数字纸 等 ◼ 虚拟现实系统中的交互设备
《食品发酵设备与工艺》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 发酵与酿造的主要设备
文档格式:PPT 文档大小:592KB 文档页数:66
• 一、原料处理设备 • 二、固体发酵设备 • 三、机械搅拌通风发酵罐(生物反应器) • 四、空气净化系统 • 五、培养基灭菌系统 • 六、产物分离与提取设备
江西现代职业技术学院:数字电路课程设计与综合实训(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:63
一、焊接训练 二、数字电路设计与制作一般方法 三、三路抢答器的设计与制作 四、设计要求:1.电路仿真设计;2.在数字电子综合实验台上验证;3.焊接制作实际产品
电子科技大学:《智能机器人原理及实践》课程教学资源(讲稿)04 羽毛球机器人运动控制系统设计
文档格式:PDF 文档大小:8.39MB 文档页数:64
初识羽毛球机器人 羽毛球机器人结构 羽毛球机器人嵌入式系统设计 羽毛球机器人运动控制系统设计 羽毛球机器人传感器系统设计 羽毛球机器人视觉系统软件 机器人操作系统 机器人导航与路径规划 羽毛球机器人定位与视觉系统设计
武汉大学测绘学院:《数字测图原理及方法 Principle and Methods of Digital Mapping》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 测设
文档格式:PPS 文档大小:2.51MB 文档页数:62
13.1 概述 13.2 施工测量的主要内容及特点 13.3 基本测设工作 13.4 平面点位的测设 13.5 已知坡度的测设 13.6 圆曲线的测设 13.7 建筑坐标与施工坐标的换算
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第6次课 平面四杆机构的设计
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
【教学课题】:§3-5平面四杆机构的设计 【教学目的】:掌握平面四杆机构的设计。 【教学重点及处理方法】:平面四杆机构的设计。处理方法:结合图详细讲解
首页
上页
77
78
79
80
81
82
83
84
下页
末页
热门关键字
牛奶可乐
习题集
图像变换
天
四位
思想政治与道德
企业生产运作管理
凭证
美国
立体
局部
纠错编码
静不定结构
讲演学
检验
疾病
基础写作学
化工仪表与自动化
合成
光学
分娩期
动荷载
电气控制技术
第四章
城市设计原理
财务分析
北京工商大学
A]
P-方法]
SBA—40C
Schrodinger方程
SDS
server
SQLServer应用开发
UML系统设计
vb程序编程
VB设计基础
VFP编程基础
VF程序设计
VF语言程序设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有