流传学研究作家作品或一国文学在外国的成就、命运和影响,这种研究从放送者出发研究接受者,是一种从源到流的探寻

一、物理教学概论的研究对象 二、物理教学概论的研究意义 三、物理教学概论的研究方法

■研究目的 ■研究内容 ■资料与方法 ■研究结果 ■下一步工作

研究意义 研究区概况 思路与方法 结果分析 结论 问题及展望

什么是理论？理论的构成要素？ 理论与研究的关系:两种推理方式 理论建构和理论检验

第六章工作设计与工作研究 第一节工作设计 第二节工作研究 第三节工作测量

教学目标:①明确个案研究的含义和意义;掌握个案研究的步骤;了解个案研究的 主要方法;理解个案研究的意义和特点 ②尝试个案研究的方案设计和实施 教学时间:2课时 教学重点、难点:个案研究的步骤

• 描述科研设计的有关概念 • 正确陈述研究设计的常见类型 • 阐述各种研究设计（实验性、类实验性和非实验性）的设计要点及适用范围 • 设计合理的科研设计方案

第一节 护理研究的概念 第二节 护理研究的分类 第三节 护理研究的方法 第四节 护理研究的基本程序 第五节 护理研究的特点 第六节 护理研究的意义

探讨疾病的病因和危险因素是流行病学在医学研究中的重要应用之一，前 一章讲述的现况研究是一种横断面研究，因与果是同时存在的，故其在病因研究 中的作用有限。在研究疾病与病因的关系时，分析性流行病学方法更为常用、且 更具效率，能够验证病因假设。队列研究以及下一章介绍的病例对照研究是分析 性流行病学最基本的两种形式