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一、实验目的 1. 熟悉循环语句 2. 学习编写循环嵌套程序 二、实验题目 1、判断一个数m是否为素数。 2、习题二 3.8
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私立华联学院:《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)应用案例
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私立华联学院:《C语言程序设计》课程教学资源(教案讲义)教学大纲
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2.1 分支结构 2.2 关系运算和逻辑运算 2.3 循环结构 2.4 break和continue语句 2.6 经典算法举例
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3.1 简单的猜数游戏 3.2 四则运算 3.3 查询自动售货机中商品的价格
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《C语言程序设计》课程教学资源:实验三参考答案
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:7
《C语言程序设计》课程教学资源:实验五参考答案
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5.1 结构体 5.2 共用体 5.3 枚举类型 5.4 链表
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6.1 将数据写入文件 6.2 文件读/写函数分类 6.3 文件定位函数
文档格式:PPT 文档大小:335KB 文档页数:63
2.1 分支结构 2.2 循环结构 2.3 break和continue语句
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