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《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第十二讲 “前置式反硝化生物脱氮系统”
文档格式:DOC 文档大小:537.5KB 文档页数:4
反硝化反应器在前,BOD 去除、硝化反应的综合反应器在后;反硝化反应以原废水中的有机物为碳源;含硝酸盐的混 合液回流到反硝化反应器;在反硝化反应过程中产生的碱度可补偿硝化反应消耗的碱度的一半左右;硝化曝气池在后, 使反硝化残留的有机物得以进一步去除,无需增建后曝气池
《沉船之前课件4_沉船之前开课
文档格式:PPT 文档大小:1.74MB 文档页数:12
《沉船之前课件4_沉船之前开课
河海大学土木工程学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 测角前方交会定点
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:4
一、测角前方交会定点 已知点A、B上测出α和β,计算待定点P的坐标。为了提高精度,交会角最好在90°左右,一般不小于30°或大于120°
哈尔滨工业大学:《模式识别》课程教学资源(讲义)第五章 特征选择与特征提取
文档格式:DOC 文档大小:649.5KB 文档页数:10
前面主要介绍的是各种分类器的设计方法,实际上我们已经完全可以解决模式识别的问 题了。然而在实际应用中,在分类器设计之前,往往需要对抽取出的特征进行一下处理,争 取尽量减小特征的维数。在实践中我们发现,特征的维数越大,分类器设计的难度也越大
《我家门前的海》ppt课件3_我家门前的海
文档格式:PPT 文档大小:4.39MB 文档页数:26
《我家门前的海》ppt课件3_我家门前的海
《中国历史文选》课程PPT教学资源(繁体)秦始皇本紀
文档格式:PPT 文档大小:4.11MB 文档页数:79
【題解】 本文節選自《史記》卷 六,據中華書局1982年 版點校本。 《史記》原名《太史公 書》或《太史公記》, 東漢以後才有現稱。 作者司馬遷(約前145—前 89年),字子長,西漢左 馮翊夏陽(今陝西韓城)人。 青年時代以15年時間壯 遊天下,增長了見識和 才幹
《物流运筹学》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 物流系统评价
文档格式:PPT 文档大小:448.5KB 文档页数:44
物流系统评价的对象 :物流系统评价不仅仅在选择实施之前对物流系统 方案进行评价,而且还对实施过程中的方案进行跟踪评价、对实施完成 后的物流系统进行回顾评价、对已投入运行的物流系统进行运行现状评 价。在实施之前.对各物流系统方案进行评价就是要对物流系统方案实 施后可能产生的后果和影响进行评价,对后果和影响产生的可能性进行 评价以及对各方面后果和影响及其可能性进行综合评价
《在马克思墓前的讲话》ppt课件14_在马克思墓前的讲话
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:25
《在马克思墓前的讲话》ppt课件14_在马克思墓前的讲话
江汉大学:《体育保健学》第一章 体育卫生
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:50
一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期:出生后7天----1岁前 幼儿前期 (托儿所期): 1~3岁 幼儿期 (幼儿园期): 3~6-7岁 儿童期 (小学期): 6-7岁~12岁
《食品保藏原理》课程教学资源(电子讲义)第六章 罐头杀菌装置及操作要领
文档格式:DOC 文档大小:61KB 文档页数:9
罐头(热)杀菌技术 罐头加热杀菌的方法很多,根据其原料品种的不同,包装容器的不同等采用 不同的杀菌方法。罐头的杀菌可以在装罐前进行,也可以在装罐密封后进行。装 罐前进行杀菌,即所谓的无菌装罐,需先将待装罐的食品和容器均进行杀菌处理, 然后在无菌的环境下装罐,密封
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