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太原理工大学:《高等数学》课程教学资源(PPT课件)第八章 多元函数微分法及其应用(8.5)隐函数的求导法则
文档格式:PPT 文档大小:873KB 文档页数:19
一、一个方程的情形 二、方程组的情形 三、由方程组确定的反函数的求导公式
中国人民大学:《金融学》第四篇 宏观均衡 第二十章 IS-LM模型与总供求均衡模型
文档格式:PPT 文档大小:1.89MB 文档页数:79
第一节 IS-LM模型及其基础理论框架 第二节 IS-LM模型中的货币政策与财政政策 第三节 总供求均衡分析 第四节 开放经济的模型 第五节 模型与中国经济环境
《数值分析》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 解线性方程组的直接法(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:550KB 文档页数:12
第三章解线性方程组的直接法 Direct Method for Solving Linear Systems 求解A=万 1高斯消元法Gaussian Elimination*1 高斯消元法思首先将A化为上三角阵l*uper--triangular matrix*1路,再回代求解l* backward substitution*1
《运筹学》课程教学课件(PPT电子教案)第六章 运输、指派和转运问题
文档格式:PPT 文档大小:516KB 文档页数:71
运输、指派和转运问题,实际上都可以用 L.P. 模型加以描述,所以可以认为它们是 L.P. 的特例 单列一章的原因在于:应用面极广,实践性 很强,而特有的数学结构使得人们设计出了 特别有效的方法对此类模型进行求解 本章的重点在:掌握表格化方法求解运输、 指派、转运问题的模型
温州大学经济学院:《西方经济学——微观部分》第二章 需求和供给曲(韩纪江)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:90
一、微观经济学鸟瞰 二、需求曲线 三、供给曲线 四、供求均衡 五、经济模型 六、弹性 七、运用供求曲线的
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 方差分析
文档格式:PPT 文档大小:419.5KB 文档页数:53
第四章方差分析 第一节方差分析的基本思想及其应用条件 1.方差分析的基本思想 根据试验的设计类型,将全部观察值的总离 均差平方和及其自由度分解为两个或多个部分, 每个部分的变异可由某个因素作用或几个因素的交互作用以及随机误差的作用加以解释。分析时分别求得各部分变异度指标SS(离均差平方和),结 合自由度计算MS(均方),最终求得F值。根据 F值的大小和理论F值作比较,便可判断研究因素对试验结果有无影响
中国地质大学:《资源信息系统》第三章 地矿资源勘查系统分析(3.1)系统需求与工作环境分析
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:25
系统调查阶段 要求进行概略性的需求分析与工作环境 分析,目的是提出合理的初始原型; 系统分析阶段 要求在系统调查所作的原型求真和需 求提炼基础上,进行细致的需求分析与工作环境分析。 需求共性:同一地区、同类资源的勘查单位,由于工作性质、数据采集、数据处理的内容和方式相同,通常有相同系统需求和工作环境,其分析结果可以互相借鉴;
《人权大辞典》(第六册)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:850
194年日内瓦第一公约指1949年8月12日 于日内瓦签订的《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦 公约》。于1950年10月21日生效。我国周恩来外长于1952 年7月13日发表声明承认,于1956年12月28日交存批准 书,1957年6月28日对我国生效。我国对第10条作如下保 留:“拘留伤者、病者或医务人员及随军牧师的国家请求中立 国或人道主义组织担任应由保护国执行的任务时,除非得到 被保护人本国政府的同意,中华人民共和国将不承认此种请 求为合法
《资产评估学》课程教学资源(讲义)第一章 资产评估的基本概念(1.2)资评的特点与种类
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
1 资评的特点 1.1 现实性: 1.1.1 强调现实存在 只要求说明资产当前状况,不要求说明为什么形成这种状况,以 及怎样由过去的状况发展成现在的状况。宝马的强制报废年限为 12 年,用了 5 年,还能用 7 年,保养很烂,只能再用 4 年
华南农业大学:《数值分析》 第一章 绪论与数值计算中的误差
文档格式:PPT 文档大小:653KB 文档页数:26
第一章绪论与数值计算中的误差 1绪论 1、数值分析的研究对象 数值分析是计算数学的一个主要部分,计算数学是数学科学的一个分支,它研究用计算机求解各种数学问题的数值计算方法及其理论与软件实现。数值分析所研究的问题,是为求解各类数学问题去构造算法、分析算法和使用算法。用计算机解决科学计算问题的过程:
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