网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(939)
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第二章 数控加工编程基础
文档格式:DOC 文档大小:1.68MB 文档页数:15
通过本章节的理论教学:掌握数控加工编程的基础知识,主要包括 插补的基本知识、机床坐标系及工件坐标系、刀具补偿的概念、数 控加工工艺分析、数控加工程序的格式及编程方法等
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第四章 外界因素对细菌的影响
文档格式:PPT 文档大小:111.5KB 文档页数:15
1.消毒杀死物体上病原微生物的方法。 2.灭菌杀死物体上所有微生物的方法。 3.防腐防止或抑制微生物生长繁殖的方法。 4.无菌不含活菌的意思。 5.无菌操作为了防止细菌进入人体或其他物品的操作技术。 6.抑菌抑制体内或体外微生物生长繁殖
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第三章 数控机床的操作
文档格式:DOC 文档大小:3.61MB 文档页数:24
3.1数控车床的操作 3.1.1数控车床控制面板及操作面板(以 CYNCP--320型数控车床采用的是 FANUC O--TD-型数控系统为例) 1、方式译码开关
湖北水利水电职业技术学院:《水利水电工程施工技术》课程教学资源(授课教案)第三章 模板工程(3.1-3.2)模板的要求及模板设计、模板构造
文档格式:DOC 文档大小:608.5KB 文档页数:10
(1)理解模板的受力及荷载组合 (2)理解模板的受力及荷载组合。 (3)掌握砌筑工程施工安全知识
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验六 天馈结构认识与连接
文档格式:DOC 文档大小:1.68MB 文档页数:5
一、实验目的 1、熟悉天馈线的基本参数。 2、熟悉天馈线的连接。 3、熟悉天馈线的工程安装。 二、实验仪器设备 基站天馈线系统1套、倾角仪、水平仪、经纬仪、指南针、地阻仪、施工工具等
湖北水利水电职业技术学院:《水利水电工程施工技术》课程教学资源(授课教案)第二章 砌筑工程(2.1-2.2)砌筑材料、砌石工程
文档格式:DOC 文档大小:252.5KB 文档页数:11
1、复习上节课内容 2、讲述砌筑材料的分类、特点 3、讲述砌石工程的施工工艺 4、小结本次课内容
湖北水利水电职业技术学院:《水利水电工程施工技术》课程教学资源(授课教案)第一章 爆破工程(1.2-1.3)爆破材料及起爆方法、爆破施工
文档格式:DOC 文档大小:1.11MB 文档页数:8
1、复习上节课内容 2、讲述爆破材料及起爆方法 3、讲述爆破施工 4、小结本次课内容
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(PPT课件)第6章 数控铣床编程
文档格式:PPT 文档大小:3.2MB 文档页数:28
一、数控铣床加工的特点 二、数控铣加工的刀具补偿及其他功能指令 三、固定循环 四、数控铣加工编程实例
襄樊职业技术学院:《在系统编程技术》课程电子教案(PPT教学课件)第12讲 VHDL语言语言主要描述语句
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:26
VHDL顺序语句 顺序语句只能出现在进程(Process)、函数 (Function)和过程(Procedure)中; 顺序语句像高级计算机语言一样,按其出现的 先后顺序依次执行;
四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学大纲(适用于招收高中毕业生三年制数控技术应用专业)
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:4
一、课程任务与要求 本课程是数控技术应用专业的一门重要的主干专业课。其主要任务是讲授数控加工工艺规程的制订、 工件在数控机床中的装夹、数控车削、数控镗铣、加工中心和电加工机床加工工艺基础知识。 学生学完本课程后,应达到下列要求:
首页
上页
78
79
80
81
82
83
84
85
下页
末页
热门关键字
测绘工程
山西职工医学院
汽车优化设计
pdf有机化学
组织结构设计
组织管理
住宅设计原理
整体形象设计
运输经济学
运动生物力学
语言社会学
医学微生物
冶金原理
选择
现象
物资管理
通信原理实验
气压
南京中医药大学
磨削原理
模式识别原理
历新建
经济管理
教学组织与设计
分离系统]
二维
儿科
多媒体制作与应用
电子云
北京汇佳职业学院
WindowsPhone界面设计
WincowsCE程序设计
Swf
SAS软件分析
ppt
PCB设计]
Logistic回归分析
1:2
《实验动物遗传学》
Linux网络操作系统
搜索一下,找到相关课件或文库资源
939
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有