《园艺作物育种学》课程教学资源（学术研究）De novo sequencing and comparative transcriptome analysis of white petals and red labella in Phalaenopsis for discovery of genes related to flower color and floral differentation

《园艺作物育种学》课程教学资源（学术研究）Genome‑wide analysis of the MADS‑box gene family in Brassica rapa（Chinese cabbage）

《园艺作物育种学》课程教学资源（学术研究）Validation of reference genes for real-time quantitative PCR normalisation in non-heading Chinese cabbage

《园艺作物育种学》课程教学资源（学术研究）Genome-wide analysis and identification of TIR-NBS-LRR genes in Chinese cabbage（Brassica rapa ssp. pekinensis）reveal expression patterns to TuMV infection

西藏农牧学院：《作物育种学》课程教学资源（名词解析）

一、参观原蚕种场 二、观察家蚕突变性状 （一）幼虫突变性状 1、大蚕期斑纹 2、体色 3、血色 4、体型

本节内容是生命科学中最基本的理论知识，是遗传学的最基本的遗 传规律。在畜禽生产和育种实践中具有重要的理论指导意义，对学习整 个畜牧兽医专业具有理论知识的统领作用

一．实验目的： 1．根据一定的生产目的如抗生素或酶类的生产，建立不同的筛选模型，并从特定的样 品如土壤中筛选出高产适宜的菌株。 2．加深对发酵工程上游技术中菌种选育的认识；学会常规选种和育种的方法，树立科 学认真仔细的态度，培养科研协作精神

• 遗传(heredity) • 遗传型(genotype) • 表型(phenotype) • 变异(variation) • 饰变(modification)

《改变生活的生物技术》课程教学资源（阅读材料）玉米的单倍体育种