上海建桥学院（商学院）：课程教学大纲——企业行政管理学-工商

第一节 农业推广方式的基本类型与特点 一、教育式农业推广 二、行政式农业推广 三、服务式农业推广 第二节 不同农业推广方式的比较

《知识产权法》课程教学资源：最高人民法院关于审理商标授权确权行政案件若干问题的规定

复旦大学：《比较政治制度》课程教学资源（PPT课件）第8章 国家行政制度（二）纵向关系

复旦大学：《行政法学》教学课件_第十章 司法审查

一、为什么要进行绩效考评 二、如何进行简单的绩效考评 三、怎样设计绩效考评文件 (以“软件开发人员绩效考评”为例) 四、如何有效地实施考评 五、行政人员、工程人员、销售人员的绩效考评要点 六、工作中一些体会

评价以全国20.23亿亩耕地为基数,以土地利用现状图、土壤图、行政区划图叠加形成的图斑为评价单元,选取了立地条件、剖面性状、耕层理化性状、养分状况、土壤健康状况和土壤管理等方面指标对耕地质量进行综合评价,完成了全国耕地质量等级划分

复旦大学：《日本政治与对外关系》PPT教学课件（包霞琴）_行政：窗口指导与政官角力

《会计学》课程教学资源（参考文献）行政事业单位实物资产清查过程中应特别关注的事项_程德元

3.1导言：政策共同体与行动者 3.2 官方参与者：行政当局、文官与国会 3.3非官方的政策参与者分类 3.4 立宪民主与民主集中制下政策参与者角色之比较