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UN/T 3 TEXT A PRE-READING QUESTIONS 1.Can you tell us something about Stevie Wonder according to our text? 2.What does the title mean? 3. What do you think of his accomplishment? ANSWER TO QUESTION (1) ? pop star/ born blind/ black/ poor family/ love music ? learn to play instruments very quickly/has been recording artist since the age of ten ? being an adult,encounter serious car accident/fight back from the shadow of death begin to pay more attention to the world outside/bring sunshine
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Text-related Issac Bashevinsfadematigsa1) an American short-story writer and novelist. Born in Poland, he came to the USA in 1935. His novels deal most with the heritage, faith,and daily lives of Polish Jews, particularly in the Warsaw Ghetto. He was awarded the Nobel Prize for Literature in 1978
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发达国家是指世界上经济发展水平高,市场经 济机制成熟的西方主要资本主义国家(包括日 本),一般指经济合作与发展组织(OECD)成 员。二战后发达国家经济得到巨大发展,它们的人 口只占世界人口的1/5,但其经济圈在世界经济中占 有明显的主导地位。经济全球化的发展使世界各国 经济相互依赖性增强,发达国家相互间及与其他各 国间分工的扩大和深化,推动了世界经济的发展。 这一章主要以美国、法国和日本为代表来探讨发达 国家经济
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1.数据结构的定义 数据一>数据元素一>数据项 数据结构是指数据以及相互之间的联系。包括: (1)数据的逻辑结构。 (2)数据的存储结构(物理结构) (3)施加在该数据上的运算。 数据的逻辑结构是从逻辑关系上描述数据,它与数据的存储无关,是独立于计算机的 数据的存储结构是逻辑结构用计算机语言的实现(亦称为映象),它是依赖于计算机语言的。 数据的运算是定义在数据的逻辑结构上的,每种逻辑结构都有一组相应的运算。但运算的实现与数据的存储结构有关
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1概述 所谓建筑火灾,是指烧损建筑物及其容纳物品的燃烧现象高层建筑火灾,是指高层 建筑内某一空间燃烧起火,进而发展到某些防火分区或整个高层建筑的火灾。由于高层建 筑空间高大,人员、物资集中,火灾在烟囱效应作用下发展蔓延快,消防救助困难,因而 具有极大的危险性。 在某一防火分区或建筑空间,可燃物在刚刚着火、火源范围很小时,由于建筑空间相 对于火源来说,一般都比较大,空气供应充足,燃 80%火灾荷载烧 所以,燃烧状况与开敞的空间基本相同
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绪论 1、非侵染性病害 2、侵染过程:病程的概念,侵入前期和侵入期 3、侵染过程:潜育期和发病期 4、病害循环:概念:病原物的越冬、越夏
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教学方法 第一章绪论 1、植物检疫与植物保护的关系 理论讲授 2、植物检疫与植物检疫学 举例说明 3、植物检疫的重要性 4、植物检疫的特点:; 5、国外植物检疫概况 6、中国植物检疫简史
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(一)定义和研究内容 昆虫分类学 insect taxonomy是研究昆虫种的鉴定 identification,分类 classification和系统发育 phylogeny的 科学。这一定义是根据昆虫分类学研究的任务、内容、发展历史和 现状确定的。 众所周知,昆虫是世界上最昌盛的动物类群,个体和种类繁 多,分布广。据英国自然历史博物馆1988年提出的报告,全世界现 有昆虫1,000万种,现已描述约90万种,并且每年仍以大约7000种 的速度递增。这就是说昆虫中90%的种还是未知种,它们还未被科 学家记述和命名,缺乏鉴定用的科学资料
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昆虫纲的特征。 利用模型讲 1.昆虫体躯分头部、胸部、腹部3个体段 2头部具有1对触角和口器,通常还具有复眼和单眼,因而授 是昆虫感觉和取食的中心 3.胸部由3个体节组成,着生有3对足,大多数昆虫在成虫 期一般还生有2对翅,因而是昆虫运动的中心
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1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本 理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识,通过教 学培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析 问题和解决问题的能力。 2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专 业的重要专业基础课。其任务在于全面系统地介绍有关植物界 的基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的 基础知识
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