《植物分类学》电子教案 课程编号:B3013102 适用专业:农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与 环保专业本科 课程性质:专业基础课 开课学期:第2学期 总学时:30学时 教学时数:理论课学时数20学时,实验课学时数10学时。 、编写说明 1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本理 论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识,通过教学 培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析问 题和解决问题的能力。 2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业 的重要专业基础课。其任务在于全面、系统地介绍有关植物界的 基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基 础知识。 3、总体要求:熟练掌握植物分类的基础知识,掌握植物界各大类 群主要特征:掌握被子植物重要科的特点,并能初步鉴定植物 4、与其它课程的关系:为后续学习专业基础课《植物生理 学》和《植物遗传学》等及专业课奠定必要的基础。 二、教学时数的分配 授课内容及学时分配 各章名称 理论课 实验课 总课 时数 时数 第一章「植物分类基础知识 第二章植物界的基本类群 10 第三章被子植物形态学术语 第四章被子植物的分科 △
1 《植物分类学》电子教案 课程编号：B3013102 适用专业：农学专业、植保专业、园艺专业、园林专业、资源与 环保专业本科 课程性质：专业基础课 开课学期：第 2 学期 总 学 时：3 0 学时 教学时数：理论课学时数 20 学时，实验课学时数 10 学时。 一、编写说明 1、课程简介：全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本理 论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识，通过教学 培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析问 题和解决问题的能力。 2、地位和任务：本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业 的重要专业基础课。其任务在于全面、系统地介绍有关植物界的 基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基 础知识。 3、总体要求：熟练掌握植物分类的基础知识，掌握植物界各大类 群主要特征；掌握被子植物重要科的特点，并能初步鉴定植物。 4、与其它课程的关系：为后续学习专业基础课《植物生理 学》和《植物遗传学》等及专业课奠定必要的基础。 二、教学时数的分配 授课内容及学时分配 章 节 各 章 名 称 理论课 时数 实验课 时数 总课 时数 第一章 植物分类基础知识 ２ ２ 第二章 植物界的基本类群 ６ ４ １０ 第三章 被子植物形态学术语 2 第四章 被子植物的分科 １０ ６ １６ 合 计 ２０ １０ ３０
实验课内容与学时分配 序号实验内容实验目的学时「周次 低等植物类群代表|掌握蓝藻绿藻细菌|2 植物形态结构 真菌地衣 高等植物类群代表掌握苔藓真蕨松属|2 植物形态结构 形态结构 被子植物分科(一)掌握毛茛科十字花2 科豆科菊科 四被子植物分科(二)掌握葫芦科蔷薇科|2 11111 杨柳科茄科 五被子植物分科(三)「掌握唇形科百合科2 伞形科禾本科 2003~2004学年第二学期课程教学进度表 课程名称:植物分类学学时:30任课教师:张美萍 周次课次教学内容 11植物分类的基础知识 1植物界的概述及藻类植物 31菌类与地衣植物 1高等植物(苔藓、蕨类、裸子、被子) 51被子植勿形态分类术语基础 1双子叶植物纲分科(-) 7|1|双子叶植物纲分科(二) 81双子叶植物纲分科(三) 9 1单子叶植物纲分科 101植物界多样性 111实验一:低等植物类群形态结构观察
2 实验课内容与学时分配 序 号 实 验 内 容 实 验 目 的 学 时 周 次 一 低等植物类群代表 植物形态结构 掌握蓝藻绿藻细菌 真菌地衣 ２ １ 二 高等植物类群代表 植物形态结构 掌握苔藓真蕨松属 形态结构 ２ １ 三 被子植物分科（一） 掌握毛茛科十字花 科豆科菊科 ２ １ 四 被子植物分科（二） 掌握葫芦科蔷薇科 杨柳科茄科 ２ １ 五 被子植物分科（三） 掌握唇形科百合科 伞形科禾本科 ２ １ 2003~2004 学年第 二 学期课程教学进度表 课程名称：植物分类学 学时：30 任课教师：张美萍 周次 课次 教 学 内 容 1 1 植物分类的基础知识 2 1 植物界的概述及藻类植物 3 1 菌类与地衣植物 4 1 高等植物（苔藓、蕨类、裸子、被子） 5 1 被子植物形态分类术语基础 6 1 双子叶植物纲分科（一） 7 1 双子叶植物纲分科（二） 8 1 双子叶植物纲分科（三） 9 1 单子叶植物纲分科 10 1 植物界多样性 11 1 实验一：低等植物类群形态结构观察
121实验二:高等植物类群形态结构观察 131实验三:掌握毛茛科十字花科豆科菊科 141实验四掌握葫芦科蔷薇科杨柳科茄科 15 1实验五:掌握唇形科百合科伞形科禾本科 三、教学内容 第一讲:植物分类的基础知识 2学时 1、目的要求:了解植物分类的基础知识,掌握植物学名的命名法则及植 物检索表的使用 2、教学的重点与难点:植物学名的命名法则及植物检索表的编制和使用 第一章:植物分类的基础知识 第一节植物分类的方法(20分钟) 植物分类的方法大致可分为两种。 人为分类系统人们按照自己的方便,不问植物亲缘 关系的远近只就植物的形态、习性、生态或经济上 的一两个特征或特性来进行分类。 例如 自然分类系统应用比较形态学和比较解剖学、古生 物学、植物化学和植物生态学,反映出植物界自然演 化过程和彼此间亲缘关系。 第二节植物分类的各级单位(20分钟) 为了便于分门别类,按照植物类群的等级,各给予一定 的名称,这就是分类上的各级单位。现将植物分类的各级单
3 12 1 实验二：高等植物类群形态结构观察 13 1 实验三：掌握毛茛科十字花科豆科菊科 14 1 实验四:掌握葫芦科蔷薇科杨柳科茄科 15 1 实验五：掌握唇形科百合科伞形科禾本科 三、教学内容： 第一讲：植物分类的基础知识 2 学时 １、 目的要求：了解植物分类的基础知识，掌握植物学名的命名法则及植 物检索表的使用。 2、教学的重点与难点：植物学名的命名法则及植物检索表的编制和使用。 第一章：植物分类的基础知识 第一节 植物分类的方法（20 分钟 ） 植物分类的方法大致可分为两种。 一.人为分类系统:人们按照自己的方便，不问植物亲缘 关系的远近,只就植物的形态、习性、生态或经济上 的一两个特征或特性来进行分类。 例如： 二. 自然分类系统:应用比较形态学和比较解剖学、古生 物学、植物化学和植物生态学,反映出植物界自然演 化过程和彼此间亲缘关系。 第二节 植物分类的各级单位（20 分钟 ） 为了便于分门别类，按照植物类群的等级，各给予一定 的名称，这就是分类上的各级单位。现将植物分类的各级单
位列表如下: 中文 拉丁文 英文 Regnum 界门纲目科属种 DIVISIO Division Classis Class Ordo Order Famili Genus Genus Species 各级单位根据需要可再分成亚级,如亚门、亚纲、亚目、 亚科、亚属、组,在种下可分出亚种、变种、变型。 现以稻为例,说明它在植物分类上的各级单位 物种:是生物分类的基本单位,它是具有一定的自然分 布区和一定的生理、形态特征的生物类群。 同种植物能进行自然交配,产生正常后代,不同种 间存在生殖隔离,即不同种不能交配或能交配,但后 代不育。 如果种内个体之间有显著差异的,可分为亚种、变 种、变型。 亚种:是指某种植物分布在不同地区的种群,由于受所 在地区生活环境的影响,它们的形态构造或生理 机能上发生某些变化,这个种群称该种的亚种。 如分布在新疆的新疆桃是原产山区桃的亚种。 Subspecies缩写sp( subsp.) 变种:在同一生态环境的同一个种群内,如果某个个体或某
4 位列表如下： 中 文 拉 丁 文 英 文 界 Regnum Kingdom 门 Divisio Division 纲 Classis Class 目 Ordo Order 科 Familia Family 属 Genus Genus 种 Species Species 各级单位根据需要可再分成亚级，如亚门、亚纲、亚目、 亚科、亚属、组，在种下可分出亚种、变种、变型。 现以稻为例，说明它在植物分类上的各级单位。 物种：是生物分类的基本单位，它是具有一定的自然分 布区和一定的生理、形态特征的生物类群。 同种植物能进行自然交配，产生正常后代，不同种 间存在生殖隔离，即不同种不能交配或能交配，但后 代不育。 如果种内个体之间有显著差异的，可分为亚种、变 种、变型。 亚种：是指某种植物分布在不同地区的种群，由于受所 在地区生活环境的影响，它们的形态构造或生理 机能上发生某些变化，这个种群称该种的亚种。 如分布在新疆的新疆桃是原产山区桃的亚种。 Subspecies 缩写 ssp.(subsp.) 变种：在同一生态环境的同一个种群内，如果某个个体或某
些个体组成的小种群,在形态、分布、生态或季节上, 发生了一些细微的变异,并有了稳定的遗传特性时, 这个个体或小种群,即称为原来种的变种。如糯稻为 水稻的变种。 varietas缩写var. 变型:有形态变异,但看不出有一定的分布区,仅是零星分 布的个体。如夏枯草花为淡紫色,种内发现白花变型 foma缩写f 品种:不属于自然分类系统的分类单位,而是属于栽培学上 的变异类型。它是人类在生产实践中,经过培育或为 人类所发现的 第三节植物的命名法则(20分钟) 瑞典植物分类学家林奈于1753年创立了"双名法",做为国际上 统一的命名法规。 双名法:林奈于1753年用两个拉丁单词作为一种植物的名称, 第一个单词是属名,是名词,其第一个字母要大写; 第二个单词为种名,是形容词;后边再写出定名人 的姓氏或姓氏缩写,第一字母要大写。 例如 双名法得到了国际植物学会议的确认,并制定了一套植物 学名命名法规 第四节植物检索表及其应用(40分钟) 植物分类检索表是识别鉴定植物时不可缺少的工具。检 索表的编制是根据法国人拉马克的二歧分类原则。(或是或 不是)。 二歧分类原则:把原来的一群植物相对的一群植物的特征特
5 些个体组成的小种群，在形态、分布、生态或季节上， 发生了一些细微的变异，并有了稳定的遗传特性时， 这个个体或小种群，即称为原来种的变种。如糯稻为 水稻的变种。varietas 缩写 var. 变型：有形态变异，但看不出有一定的分布区，仅是零星分 布的个体。如夏枯草花为淡紫色，种内发现白花变型。 forma 缩写 f. 品种：不属于自然分类系统的分类单位，而是属于栽培学上 的变异类型。它是人类在生产实践中，经过培育或为 人类所发现的。 第三节 植物的命名法则（20 分钟 ） 瑞典植物分类学家林奈于 1753 年创立了"双名法"，做为国际上 统一的命名法规。 双名法：林奈于 1753 年用两个拉丁单词作为一种植物的名称， 第一个单词是属名，是名词，其第一个字母要大写； 第二个单词为种名，是形容词；后边再写出定名人 的姓氏或姓氏缩写，第一字母要大写。 例如： 双名法得到了国际植物学会议的确认,并制定了一套植物 学名命名法规： 第四节 植物检索表及其应用（40 分钟 ） 植物分类检索表是识别鉴定植物时不可缺少的工具。检 索表的编制是根据法国人拉马克的二歧分类原则。（或是或 不是）。 二歧分类原则：把原来的一群植物相对的一群植物的特征特
性分成相对应的两个分支,再把每一个分支 中相对的性状又分为相对应的两个分支,依 次下去,直到编制的科、属、种检索表的终 点为止。各分支按其出现的先后顺序数字, 相对的两个分支前面的数字和位置相同 检索表常用的有以下两种形式: 1.定距检索表:一对矛盾性状间隔一定距离,并用相同编号, 逐级向右错开一格,这样下去,直至追寻到 科、属或种的学名为止,终于査出植物的名 称。 2.平行检索表:每一对矛盾性状仅仅相接,左边字码均平头 排列,并给予同样数目编号。在每一行之末, 或为一学名,或为一数字。 例:锦葵科的分属定距检索表: 1.果实为分果 2.不具副萼、子房含2个以上胚珠……(1)茼麻属 2.副萼1-9片,子房含1个胚珠 3.副萼1-3片,离生 …(2)锦葵属 3.副萼6-9片,基部联合………(3)蜀葵属 1.果实为蒴果 4.花柱分枝较长 5.萼在花后宿存,多灌木……(4)木锦属 5.萼在花后脱落,多草本……(5)秋葵属 花柱不分枝 ……(6)棉属 平行检索表
6 性分成相对应的两个分支，再把每一个分支 中相对的性状又分为相对应的两个分支，依 次下去，直到编制的科、属、种检索表的终 点为止。各分支按其出现的先后顺序数字， 相对的两个分支前面的数字和位置相同。 检索表常用的有以下两种形式： 1．定距检索表:一对矛盾性状间隔一定距离，并用相同编号， 逐级向右错开一格，这样下去，直至追寻到 科、属或种的学名为止，终于查出植物的名 称。 2．平行检索表:每一对矛盾性状仅仅相接，左边字码均平头 排列，并给予同样数目编号。在每一行之末， 或为一学名，或为一数字。 例：锦葵科的分属定距检索表： 1．果实为分果 2．不具副萼、子房含 2 个以上胚珠 ……（1）茼麻属 2．副萼 1-9 片，子房含 1 个胚珠 3．副萼 1-3 片，离生……………………（2）锦葵属 3．副萼 6-9 片，基部联合………………（3）蜀葵属 1．果实为蒴果 4．花柱分枝较长 5．萼在花后宿存，多灌木………………（4）木锦属 5．萼在花后脱落，多草本………………（5）秋葵属 4．花柱不分枝 ……………………………（6）棉属 平行检索表
1.果实为分果 1.果实为蒴果 ……4 2.不具副萼、子房含2个以上胚珠……(1)茼麻属 2.副萼1-9片,子房含1个胚珠… 3.副萼1-3片,离生……(2)锦葵属 3.副萼6-9片,基部联合……(3)蜀葵属 4.花柱分枝较长 4.花柱不分枝 ……………(6)棉属 5.萼在花后宿存,多灌木· (4)木锦属 5.萼在花后脱落,多草本………(5)秋葵属 检索表可分为分纲、分目、分科、分属、分种检索表, 可根据鉴定植物的需要使用各类检索表,可分别检索出植物 的科、属、种。如:检索一种植物时,根据植物的形态特征, 可以鉴定出门和纲,通常只用分科、分属、分种检索表就够 了。利用检索表时,先以检索表中首次出现的两个分支的形 态特征与植物相对照,选其与植物相符合的一个分支,再在 这一分支下面的两个分支中继续选择、检索,直到检索到植 物的科、属、种名为止。然后对照该植物的描述和插图,验 证检索中是否有误,最后鉴定出植物的正确名称。 鉴定植物需要有完整的检索表资料和植物标本。此外还 需要熟悉和正确理解描述植物形态特征的术语,只有这样才 能顺利进行检索
7 1．果实为分果…………………………………2 1．果实为蒴果…………………………………4 2．不具副萼、子房含 2 个以上胚珠 ………（1）茼麻属 2．副萼 1-9 片，子房含 1 个胚珠………………3 3．副萼 1-3 片，离生 ………………………（2）锦葵属 3．副萼 6-9 片，基部联合 …………………（3）蜀葵属 4．花柱分枝较长………………………………5 4．花柱不分枝………………………………（6）棉属 5．萼在花后宿存，多灌木…………………（4）木锦属 5．萼在花后脱落，多草本…………………（5）秋葵属 检索表可分为分纲、分目、分科、分属、分种检索表， 可根据鉴定植物的需要使用各类检索表，可分别检索出植物 的科、属、种。如：检索一种植物时，根据植物的形态特征， 可以鉴定出门和纲，通常只用分科、分属、分种检索表就够 了。利用检索表时，先以检索表中首次出现的两个分支的形 态特征与植物相对照，选其与植物相符合的一个分支，再在 这一分支下面的两个分支中继续选择、检索，直到检索到植 物的科、属、种名为止。然后对照该植物的描述和插图，验 证检索中是否有误，最后鉴定出植物的正确名称。 鉴定植物需要有完整的检索表资料和植物标本。此外还 需要熟悉和正确理解描述植物形态特征的术语，只有这样才 能顺利进行检索
课目二:植物界的概述及藻类植物2学 1、目的要求:掌握植物界的基本类群:藻类植物的特征及代表植物。 2、教学的重点与难点:重点突出绿藻门的主要特征,列举衣藻属、团藻属、 水绵属、轮藻属的形态特征与繁殖方式。难点是绿藻的演化进程
8 课目二：植物界的概述及藻类植物 2 学时 1、目的要求：掌握植物界的基本类群；藻类植物的特征及代表植物。 2、教学的重点与难点：重点突出绿藻门的主要特征，列举衣藻属、团藻属、 水绵属、轮藻属的形态特征与繁殖方式。难点是绿藻的演化进程
第二章:植物界的基本类群 第一节植物界的概述(20分钟 就整个植物界而言,传统地把它划分15个门,四大类群。 1.蓝藻门 2.裸藻门 3.绿藻门 4.金藻门藻类植物无低无 5.甲藻门 维等胚 6.红藻门 管植植 孢子植物 褐藻门 植物物 (隐花植物)8.细菌门 物 9.粘菌门菌类植物 植物界 0.真菌门 1.地衣门 12.苔藓植物门 维高有 13.蕨类植物门颈卵器植物管等胚 种子植物14.裸子植物门 植植植 (显花植物)15.被子植物(雌蕊植物)物物物 菌藻类 低等植物 总体分四大类苔藓类 蕨类 高等植物 种子植物裸子植物
9 第二章：植物界的基本类群 第一节 植物界的概述（20 分钟 ） 就整个植物界而言，传统地把它划分 15 个门，四大类群。 1．蓝藻门 2．裸藻门 3．绿藻门 4．金藻门 藻类植物 无 低 无 5．甲藻门 维 等 胚 6．红藻门 管 植 植 孢子植物 7．褐藻门 植 物 物 (隐花植物) 8．细菌门 物 9．粘菌门 菌类植物 植 10．真菌门 物 11．地衣门 界 12．苔藓植物门 维 高 有 13．蕨类植物门 颈卵器植物 管 等 胚 种子植物 14．裸子植物门 植 植 植 (显花植物) 15．被子植物（雌蕊植物） 物 物 物 菌藻类 低等植物 总体分四大类 苔藓类 蕨 类 高等植物 种子植物 裸子植物
被子植物 对植物界划分的几种类型 1.据植物开花与否、繁殖方式划分: 2.据植物有无根、茎、叶的分化,有无胚的结构分: 3.据有无维管束划分: 4.据颈卵器的有无划分: 低等植物的主要特征和包括类群 1.常生活在水中或阴湿地方。 2.植物体无根、茎、叶的分化,由单细胞、群体或多细胞 构成,无维管束,是原植体植物。 3.雌性生殖器官由单细胞构成 4.有性生殖的合子,不形成胚而直接萌发成新的植物体 低等植物可分为藻类、菌类和地衣类植物。 高等植物的特点及包括类群 绝大多数是陆生 2.植物体常有根、茎、叶的分化。(苔藓植物可例外) 3.雌性生殖器官是由多个细胞构成的 4.受精卵形成胚;再生成植物体。 髙等植物可分为(苔藓植物,蕨类植物,裸子、被子植物 第二节藻类植物(20分钟) 藻类植物特征 1.藻体形态具有多样性,有单细胞、群体、多细胞丝状体 或叶状体。 2.藻类植物具有叶绿素和其它色素,能进行光合作用,自 制有机物质,生活方式为自养型。(有极少数藻类营异
10 被子植物 一．对植物界划分的几种类型 1．据植物开花与否、繁殖方式划分： 2．据植物有无根、茎、叶的分化，有无胚的结构分： 3．据有无维管束划分： 4．据颈卵器的有无划分： 二．低等植物的主要特征和包括类群 1．常生活在水中或阴湿地方。 2．植物体无根、茎、叶的分化，由单细胞、群体或多细胞 构成，无维管束，是原植体植物。 3．雌性生殖器官由单细胞构成。 4．有性生殖的合子，不形成胚而直接萌发成新的植物体。 低等植物可分为藻类、菌类和地衣类植物。 三．高等植物的特点及包括类群 1．绝大多数是陆生。 2．植物体常有根、茎、叶的分化。(苔藓植物可例外) 3．雌性生殖器官是由多个细胞构成的。 4．受精卵形成胚；再生成植物体。 高等植物可分为(苔藓植物，蕨类植物，裸子、被子植物) 第二节 藻类植物（20 分钟 ） 藻类植物特征： 1．藻体形态具有多样性，有单细胞、群体、多细胞丝状体 或叶状体。 2．藻类植物具有叶绿素和其它色素，能进行光合作用，自 制有机物质，生活方式为自养型。(有极少数藻类营异