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新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《矩阵分析》课程教学大纲(2015)
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新乡学院:数学与统计学院信息与计算科学专业《数值分析》课程教学大纲(2015)
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4.1 线性系统的基本理论 4.2 随机信号通过连续时间系统的分析 4.3 限带过程 4.4 最佳线性滤波器
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北京交通大学:《电路》课程教学资源(讲稿)Unit 4 正弦稳态电路分析 L1 正弦信号与正弦稳态、L2 正弦相量
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1. 确定求积结点 ,使求积公式 21 , xx
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在实际的基带传输系统中,并不是所有代码的电波形都能在信道中传输。例 如,前面介绍的含有直流分量和较丰富低频分量的单极性基带波形就不适宜在低 频传输特性差的信道中传输,又如,当消息代码中包含长串的连续“1或“0 符号时,非归零波形呈现出连续的固定电平,因而无法获取定时信息
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一、文献检索策略概述 二、文献检索效果评价 三、文献检索策略构建案例分析
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1 将下列方程化为一阶方程组
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1. 给定函数值表如下:
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一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、人的本质 2、信念 3、自我修养 4、爱情 5、知识
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