网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)第二章 模拟集成电路的基本单元电路(2.9)互补输出级
文档格式:PDF 文档大小:133.99KB 文档页数:8
一、大功率输出的要求: 输出功率大, 效率高 二、对输出级电路要求:动态范围大 静态功耗低 三、CC电路不适合作大功率输出级
《电工基础》课程PPT教学课件(中职)第二章 电路的基础知识与基本测量
文档格式:PPT 文档大小:24.24MB 文档页数:80
第一节 电路与电路图 第二节 电流及其测量 第三节 电压及其测量 实训项目一 万用表的基本操作 实训项目二 万用表测直流电压与电流 第四节 电阻及其测量 实训项目三 万用表测电阻 第五节 部分电路欧姆定律 第六节 电能与电功率
延安大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(第三版)教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:625.99KB 文档页数:7
本课程是电子信息工程、通信工程、计算机及物理等专业本科生的专业基础课,本课程的主要任务是学习常用的半导体器件的结构、导电机制、伏安特性及其主要参数,在此基础上进一步学习各种电子电路的基本组成、工作原理和分析方法,使学生初步掌握电子电路的分析计算和设计方法,以便为学习数字电子技术、高频电路、通信电子线路和信号与系统等后续课程提供必要的基础理论知识。在学习本课程前学生需要具备工程数学、物理和电路分析等方面的知识
福州大学:《电子线路》课程教学资源(PPT课件)第十一章 数模和模数转换
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:74
本章主要介绍: ①数/模转换电路的基本原理和典型电路。 典型电路包含 权电阻网络数—模转换器 到梯形电阻网络数—模转换器 权电流型数—模转换器 开关树型数—模转换器 ②模/数转换电路的一般原理和步骤。 ③数/模和模/数转换的精度和速度
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(二)放大电路的基本知识
文档格式:PPS 文档大小:636.5KB 文档页数:17
• 输入电阻 • 输出电阻 • 电压放大模型 • 电流放大模型 1.2.1 模拟信号的放大 1.2.2 放大电路模型 1.2.3 放大电路的主要性能指标 • 增益 • 互阻放大模型 • 互导放大模型 • 隔离放大电路模型 • 频率响应及带宽 • 非线性失真
南京工业大学信息科学与工程学院:《电工电子学》概述
文档格式:PPT 文档大小:792.5KB 文档页数:10
第一章电路的基本概念 第二章电路分析基础 第三章交流电路 第四章分立元件放大电路 第五章集成运算放大器 第六章直流电源
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 晶体管放大电路的三种接法
文档格式:PPT 文档大小:4.65MB 文档页数:13
一、基本共集放大电路 二、基本共基放大电路 三、三种接法放大电路的比较 四、三种接法的组合形式
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 电路的基本分析方法(3.5)回路分析法
文档格式:PDF 文档大小:93.77KB 文档页数:8
一、特点:平面电路、立体电路均适用。 二、变量:基本回路电流 三、方向:与连支电流的方向一致。 四、方法:沿基本回路建立KVL方程
商职高专现代信息技术系列教材:《电路分析基础》第3章 单相正弦交流电路的基本知识(曾令琴)第3章
文档格式:PPT 文档大小:818.5KB 文档页数:22
3.1 正弦交流电路的基本概念 3.2 正弦量的有效值 3.3 交流电路中的常用元件
北京交通大学:《基础电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第1章 基本概念和基本规律
文档格式:PDF 文档大小:2.75MB 文档页数:78
• 电路模型 • 电路变量 • 连接约束关系 • 元件约束关系 • 两类约束分析电路 • 受控元件
首页
上页
79
80
81
82
83
84
85
86
下页
末页
热门关键字
系统结构
系统设计
系统规划
组合逻辑电路
系统解剖与组织胚胎学
系统/局部解剖学
组装电脑
组合结构设计原理
系统开发
系统结构与分析
系统建模理论与方法
综合英语二级
线性数值代数
系统模型
系统控制
素材写生
经济决策定量方法
红外电子学
组织与胚胎学
组织与管理
组织理论与教育管理
线性数学
系统原理与分析方法
系统性
系统级编程
系统工程原理
系统安全]
系统安全
系统
统计测量学
素描写生
素描全身
经济调查与分析方法
结构与设备
结构力学电算
级
经典社会学思想
经典广告
绩效评估与薪酬设计
红叶
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有