新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学分析Ⅳ》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学分析Ⅲ》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学分析Ⅱ》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学分析Ⅰ》课程教学大纲（2015）

新乡学院：数学与统计学院数学与应用数学专业《数学分析选讲》课程教学大纲（2012）

第一章 生物信息学的概念及其发展历史 第二章 生物学数据库及其检索 第三章 序列比对原理 第四章 蛋白质结构预测与分析 第五章 真核生物基因组的注释 第六章 蛋白质组学 第七章 系统生物学 第八章 合成生物学 第九章 分子进化与系统发育 第十章 统计学习与推理 第十一章 生物信息学编程基础 第十二章 第二代测序技术及其应用

一、电枢反应 电枢反应: 电枢磁通势的基波在气隙中使气隙磁通的大小及位置均发生变化, 这种影响称为电枢反应. 第六章 同步电动机的稳态分析

一、教学基本要求 1、了解叠加定理的概念，适用条件，熟练应用叠加定理分析电路。 2、掌握戴维宁定理和诺顿定理的概念和应用条件，并能应用定理分析求解具体电路

设计准则 1、分割准则: 分割后最底层的模块应适合用逻辑语言进行表达。相似的功能应尽量设计成共享模块,以减少重复设计,提高设计效率。接口信号线最少:以交互信号线最少的地方为边界划分模块。结构匀称。通用性好,易于移植

东北大学：某学院应用统计学专业《试验设计与分析》课程教学大纲