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南华大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学课件(讲稿)第七章 共产主义崇高理想及其最终实现
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:29
第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势 第一节 展望未来共产主义新社会 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
南华大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学课件(讲稿)第七章 共产主义崇高理想及其最终实现(主讲:张俊波)
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:29
第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势 第一节 展望未来共产主义新社会 第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第四讲 价值观和人文精神(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:11
作为人类生存方式的实践,是以改造世界满足人类自身需要为目的的活动。 价值观是关于实践目的和实现目的主体尺度以及人的需要、外部客观世界与满足人的需要的意义关系等问题的哲学理论
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第二讲 发展观和辩证法的批判精神(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:10
回答了“世界本质”的问题之后,必然会进一步探索世界存在方式的问题。 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解。 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论,对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义
《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(论文)人民群众是历史的创造者(林东阳)
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
一 人民群众是个人历史范畴 人民群众从本质上来说是指一切对社会发展起推动作用的人们,从量上来说 是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期,人民群众有着不同的内容,包 含着不同的阶级,阶层和集团。人民群众的最稳定的主体部分是始终从事物质资 料生产的劳动群众及其知识分子。 在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主 体,是历史的创造者。人民群众创造历史的作用的同社会基本矛盾运动推动社会 前进的过程相一致的
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二讲 社会系统结构的解析
文档格式:PPT 文档大小:283KB 文档页数:21
一、生产力和先进生产力 (一)生产力及其构成要素 1、生产力涵义:是指人类利用和改造自然,并从自然界获得物质生活资料的能力。 2、构成要素:劳动资料;劳动对象;劳动者。(科技和管理因素) 3、生产力的特点:物质性;社会性
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 社会发展的规律和动力
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:23
第一节 社会发展规律及其实现方式 第二节 社会基本矛盾及其运动规律 第三节 人民群众是历史的创造者 第四节 科学技术在社会发展中的作用
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 唯物辩证法的基本规律和范畴
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:34
第一节 对立统一规律 第二节 质量互变规律 第三节 否定之否定规律 第四节 把握辩证图景的基本范畴
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四讲 社会发展规律与动力
文档格式:PPT 文档大小:284KB 文档页数:16
一、生产力和生产关系的矛盾运动 (一)生产力和生产关系辨证统一于社会生产方式生产方式是生产力和生产关系的统一
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 认识的本质及认识的辩证过程
文档格式:PPT 文档大小:6.01MB 文档页数:78
认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论
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