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上海中医药大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第5章 认识和实践

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第一节 认识的本质 一、认识的主体和客体 二、实践是认识的基础 三、认识是主体对客体的能动反映 第二节 认识的辩证过程 一、从实践到认识 二、从认识到实践 三、认识过程的循环性和上升性 第三节 认识的真理性 一、认识的客观性和价值性 二、真理的绝对性和相对性 三、真理的实践检验及其发展 四、真理同谬误相比较而存在、相斗争而发展
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第五章认识和实践 第一节 认识的本质 第二节 认识的辩证过程 第三节 认识的真理性

第五章 认识和实践 第一节 认识的本质 第二节 认识的辩证过程 第三节 认识的真理性

第一节认识的本质 一、 认识的主体和客体 二、实践是认识的基础 三、认识是主体对客体 的能动反映

第一节 认识的本质 一、认识的主体和客体 二、实践是认识的基础 三、认识是主体对客体 的能动反映

第一节认识的本质 一、认识的主体和客体 1、认识主体及其特点

一、认识的主体和客体 1、认识主体及其特点 第一节 认识的本质

认识主体 认识主体是指处于一定社会 关系中并从事认识活动的人

认识主体是指处于一定社会 关系中并从事认识活动的人。 认识主体

认识主体的特点 (1)认识主体以实践主体为 基础; 认识主体 实践主体

(1)认识主体以实践主体为 基础; 实践主体 认识主体 认识主体的特点

认识主体的特点 (2)认识结构和精神素质是认识 主体的本质规定:

(2)认识结构和精神素质是认识 主体的本质规定; 认识主体的特点

认识主体的特点 (2)认识结构和精神素质是认识 主体的本质规定; 蜡炬成灰泪始干 春蚕到死丝方尽

认识主体的特点 (2)认识结构和精神素质是认识 主体的本质规定; 春 蚕 到 死 丝 方 尽 , 蜡 炬 成 灰 泪 始 干

认识主体的特点 (3)信息联系的范围和信息交流的能 力是认识主体社会性的突出体现。 鲁滨逊 狼孩卡玛拉

(3)信息联系的范围和信息交流的能 力是认识主体社会性的突出体现。 鲁滨逊 狼孩卡玛拉 认识主体的特点

第一节认识的本质 一、认识的主体和客体 1、认识主体及其特点 2、认识客体及其特点

一、认识的主体和客体 1、认识主体及其特点 第一节 认识的本质 2、认识客体及其特点

认识客体 认识客体是指主体认识活 动所指向的事物。 自然客体 社会客体 精神客体

认识客体是指主体认识活 动所指向的事物。 认识客体 自然客体 社会客体 精神客体

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