课程教学大纲 英文名称: The Principles of Marxist课程编号: 适应专业:全校各专业本科生 46学分:25 课程类别:公共基础课课程性质:必修课 课程的性质和目的 《马克思主义基本原理》课程是依据高校的思想政治教育的课程体系,将以前开设 的“马克思主义哲学与马克思主义政治经济学合并而成,其任务是通过将马克思 主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分科学性地有机统一,帮助学生全面 整体把握马克思主义的基本原理,树立正确的世界观,培养运用马克思主义理论分 析和解决实际问题的能力, 通过本课程的教学,学生应达到以下学习目标:1理解、掌握马克思主义基本原 理;2运用马克思主义世界观、方法论观察、分析和解决问题;3.帮助学生树立马克 思主义的世界观、社会历史观、人生观和价值观,树立马克思主义信仰,坚定共产 主义信念,增強对社会主义的信心和对共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道 路,自觉坚持党的基本路线打下扎实的马克思主义理论基础 二、课程理论教学的基本内容 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 主要内容: 第一节马克思主义的产生和发展 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 第三节努力学习和自觉运用马克思主义 知识点 1马克思主义的产生和发展 2马克思主义对人类文明成果的继承与创新 3马克思主义的理论特征、政治立场、理论品质、社会理想 4在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义 5在实践中丰富和发展马克思主义 教学重点 1马克思主义的产生和发展 2马克思主义科学性与革命性的统一
课程教学大纲 英文名称：The Principles of Marxist 课程编号： 适应专业：全校各专业本科生学时：46学分：2.5 课程类别：公共基础课课程性质：必修课 一、课程的性质和目的 《马 克思主义基本原理》课程是依据高校的思想政治教育的课程体系，将以前开设 的“马克思主义哲学”与“马克思主义政治经济学”合并而成，其任务是通过将马克思 主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分科学性地有机统一，帮助学生全面 整体把握马克思主义的基本原理，树立正确的世界观，培养运用马克思主义理论分 析和解决实际问题的能力。 通过本课程的教学，学生应达到以下学习目标：1.理解、掌握马克思主义 基本原 理；2.运用马克思主义世界观、方法论观察、分析和解决问题；3.帮助学生树立马克 思主义的世界观、社会历史观、人生观和价值观，树立马克思主义信 仰，坚定共产 主义信念，增强对社会主义的信心和对共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道 路，自觉坚持党的基本路线打下扎实的马克思主义理论基础。 二、课程理论教学的基本内容 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 主要内容： 第一节马克思主义的产生和发展 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 第三节努力学习和自觉运用马克思主义 知识点： 1.马克思主义的产生和发展 2.马克思主义对人类文明成果的继承与创新 3.马克思主义的理论特征、政治立场、理论品质、社会理想 4.在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义 5.在实践中丰富和发展马克思主义 教学重点： 1.马克思主义的产生和发展 2.马克思主义科学性与革命性的统一
3在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义以及在实践中丰富和发展马克思 主义 教学难点:马克思主义科学性与革命性的统 第一章物质世界及其发展规律 主要内容 第一节物质世界和实践 第二节世界的普遍联系与发展 第三节客观规律性与主观能动性 知识点 1物质世界的客观存在 2社会生活本质上是实践的 3联系、发展的普遍性和多样性 4对立统一规律 5唯物辩证法是根本的方法 6自然规律和社会规律 7意识及其能动作用 教学重点 1物质世界的客观存在 2对立统一规律 3意识及其能动作用 教学难点: 1社会生活本质上是实践的 2对立统一规律 3.唯物辩证法是根本的方法 认识世界和改造世界 主要内容 第一节认识的本质及规律 第二节真理与价值 第三节认识与实践的统一
3.在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义以及在实践中丰富和发展马克思 主义 教学难点：马克思主义科学性与革命性的统一 第一章物质世界及其发展规律 主要内容： 第一节物质世界和实践 第二节世界的普遍联系与发展 第三节客观规律性与主观能动性 知识点： 1.物质世界的客观存在 2.社会生活本质上是实践的 3.联系、发展的普遍性和多样性 4.对立统一规律 5.唯物辩证法是根本的方法 6.自然规律和社会规律 7.意识及其能动作用 教学重点： 1.物质世界的客观存在 2.对立统一规律 3.意识及其能动作用 教学难点： 1.社会生活本质上是实践的 2.对立统一规律 3.唯物辩证法是根本的方法 认识世界和改造世界 主要内容： 第一节认识的本质及规律 第二节真理与价值 第三节认识与实践的统一
知识点 1实践是认识的基础 2认识是主体对客体的能动反映 3认识运动的基本规律 4真理的客观性和真理的绝对性、相对性 5实践是检验真理的唯一标准 6真理与价值的统— 7一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理 8认识世界与改造世界 教学重点 1实践是认识的基础 2认识运动的基本规律一 3真理的客观性和真理的绝对性、相对性 4实践是检验真理的唯一标准 5真理与价值的统一 教学难点:一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理 ·人类社会及其发展规律 主要内容: 第一节社会基本矛盾及其运动规律 第二节社会历史发展的动力 第三节人民群众在历史发展中的作用 知识点 1社会存在与社会意识 2生产力与生产关系矛盾运动的规律 3经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4社会形态更替的一般规律及特殊形式 5社会基本矛盾是社会发展的根本动力 6阶级斗争在阶级社会发展中的作用
知识点： 1.实践是认识的基础 2.认识是主体对客体的能动反映 3.认识运动的基本规律一 4.真理的客观性和真理的绝对性、相对性 5.实践是检验真理的唯一标准 6.真理与价值的统一一 7.一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理 8.认识世界与改造世界 教学重点： 1.实践是认识的基础 2.认识运动的基本规律一 3.真理的客观性和真理的绝对性、相对性 4.实践是检验真理的唯一标准 5.真理与价值的统一 教学难点：一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理 人类社会及其发展规律 主要内容： 第一节社会基本矛盾及其运动规律 第二节社会历史发展的动力 第三节人民群众在历史发展中的作用 知识点： 1.社会存在与社会意识 2.生产力与生产关系矛盾运动的规律 3.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4.社会形态更替的一般规律及特殊形式 5.社会基本矛盾是社会发展的根本动力 6.阶级斗争在阶级社会发展中的作用
7革命在社会发展中的作用 8改革在社会发展中的作用 9人民群众是历史的创造者 10个人在历史发展中的作用 教学重点 1社会基本矛盾及其运动规律 2社会存在和社会意识 3.人在社会发展中的作用 教学难点:社会形态更替的一般规律及特殊形式 第四章资本主义的形成及其本质 主要内容 第一节资本主义的形成 第二节资本主义生产方式的本质特征 第三节资本主义的政治制度和意识形态 知识点 1资本主义生产关系的产生和资本主义的形成 2资本主义生产方式的本质 3生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律 4资本主义的政治制度及其本质 5资本主义的意识形态及其本质 6商品经济的基本规律及其作用 教学重点 1以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 2资本主义生产方式的本质 3社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现 4生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律 5商品经济的基本规律及其作用 教学难点
7.革命在社会发展中的作用 8.改革在社会发展中的作用 9.人民群众是历史的创造者 10.个人在历史发展中的作用 教学重点： 1.社会基本矛盾及其运动规律 2.社会存在和社会意识 3.人在社会发展中的作用 教学难点：社会形态更替的一般规律及特殊形式 第四章资本主义的形成及其本质 主要内容： 第一节资本主义的形成 第二节资本主义生产方式的本质特征 第三节资本主义的政治制度和意识形态 知识点： 1.资本主义生产关系的产生和资本主义的形成 2.资本主义生产方式的本质 3.生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律 4.资本主义的政治制度及其本质 5.资本主义的意识形态及其本质 6.商品经济的基本规律及其作用 教学重点： 1.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 2.资本主义生产方式的本质 3.社会化生产一般规律及其在资本主义条件下的特殊表现 4.生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律 5.商品经济的基本规律及其作用 教学难点：
1资本主义生产方式的本质 2资本主义的政治制度及其本质 第五章资本主义发展的历史进程 主要内容: 第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义 第二节当代资本主义的新变化 第三节资本主义的历史地位和发展趋势 知识点 1资本主义从自由竞争到垄断 2经济全球化与当代资本主义的新变化 3.资本主义的历史地位 4资本主义的基本矛盾 5资本主义为社会主义代替的历史必然性 教学重点 1资本主义从自由竞争到垄断 2经济全球化与当代资本主义的新变化 3资本主义的历史地位 4资本主义的基本矛盾 5资本主义为社会主义代替的历史必然性 教学难点 1经济全球化与当代资本主义的新变化 2资本主义为社会主义代替的历史必然性 第六章社会主义社会及其发展 主要内容 第一节社会主义制度的建立 第二节社会主义在实践中发展和完善 第三节工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用 知识点
1.资本主义生产方式的本质 2.资本主义的政治制度及其本质 第五章资本主义发展的历史进程 主要内容： 第一节从自由竞争资本主义到垄断资本主义 第二节当代资本主义的新变化 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 知识点： 1.资本主义从自由竞争到垄断 2.经济全球化与当代资本主义的新变化 3.资本主义的历史地位 4.资本主义的基本矛盾 5.资本主义为社会主义代替的历史必然性 教学重点： 1.资本主义从自由竞争到垄断 2.经济全球化与当代资本主义的新变化 3.资本主义的历史地位 4.资本主义的基本矛盾 5.资本主义为社会主义代替的历史必然性 教学难点： 1.经济全球化与当代资本主义的新变化 2.资本主义为社会主义代替的历史必然性 第六章社会主义社会及其发展 主要内容： 第一节社会主义制度的建立 第二节社会主义在实践中发展和完善 第三节工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用 知识点：
1社会主义从理论到实践的发展 2社会主义首先在一国或数国胜利的可能性 3无产阶级革命和社会主义制度的建立 4无产阶级专政与社会主义民主 5社会主义发展道路的多样性 6经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性 7社会主义在实践探索中曲折发展 8社会主义的自我发展和完善 9在实践中认识和把握社会主义的基本特征 10工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心 教学重点 1社会主义从理论到实践的发展 2社会主义发展道路的多样性 3社会主义的自我发展和完善 教学难点 1社会主义首先在一国或数国胜利的可能性 2社会主义的自我发展和完善 第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想 主要内容 第一节马克思主义对共产主义社会的展望 第二节共产主义是社会历史发展的必然 第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 知识点 1共产主义社会的特征 2社会进步和人的自由而全面发展 3无产阶级和全人类的彻底解放 4资本主义生产关系的产生和资本主义的形成一 5共产主义是历史发展规律的必然要求
1.社会主义从理论到实践的发展 2.社会主义首先在一国或数国胜利的可能性 3.无产阶级革命和社会主义制度的建立 4.无产阶级专政与社会主义民主一、 5.社会主义发展道路的多样性 6.经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性 7.社会主义在实践探索中曲折发展 8.社会主义的自我发展和完善 9.在实践中认识和把握社会主义的基本特征 10.工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心 教学重点： 1.社会主义从理论到实践的发展 2.社会主义发展道路的多样性 3.社会主义的自我发展和完善 教学难点： 1.社会主义首先在一国或数国胜利的可能性 2.社会主义的自我发展和完善 第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想 主要内容： 第一节马克思主义对共产主义社会的展望 第二节共产主义是社会历史发展的必然 第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 知识点： 1.共产主义社会的特征 2.社会进步和人的自由而全面发展 3.无产阶级和全人类的彻底解放 4.资本主义生产关系的产生和资本主义的形成一 5.共产主义是历史发展规律的必然要求
6实现共产主义是一个不断实践的长期过程 7社会主义是走向共产主义的必由之路 教学重点 1共产主义社会的特征 2社会进步和人的自由而全面发展 3共产主义是历史发展规律的必然要求 4社会主义是走向共产主义的必由之路 教学难点: 1社会主义是走向共产主义的必由之路 2共产主义是历史发展规律的必然要求 三、课程教学的基本要求 1突出马克思主义世界观与方法论的教育。整个教学内容从马克思主义哲学、政治经 济学、科学社会主义等三个方面展开,构成马克思主义的有机整体 2.突出马克思主义的理论性、思辨性。马克思主义是关于世界发展尤其是人类社会 发展的普遍规律的理论体系。本课程要使学生正确认识世界的发展规律、人类社会 的发展规律,正确把握历史发展的方向和趋势以及个人在社会历史中的地位、价值 和作用,使学生打下扎实的马克思主义的理论基础 3突出马克思主义的实践性。马克思主义与社会现实、国家的发展、全球化的国际形 势以及教育改革、大学生的生活、人生发展等密切联系。该课程对培养学生的理论 思维能力和观察、分析、解决问题的能力具有积极作用。最终目的是指导实践,达 到理论与实践的统一。 4教学方法:讲授、课堂讨论、教学录像、答疑等。 5习题要求:(1)根据各章内容选择学生关注的热点、难点问题,联系社会现象进行 讨论,以帮助学生提高运用马克思主义哲学的立场、观点和方法观察、分析问题的 能力;(2)习题要着眼于基本理论的运用,观点正确,并给予学生独立思考的空间和 必要的引导 6.考核方式和课程考试成绩计算办法:考核坚持平时考核与期末考试并重的原则 注重过程考核和日常行为考核。该课程的总评成绩由平时成绩、期末考试成绩两部 分构成。其中,平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。平时成绩包括作业、学习 心得或体会、考勤等平时表现分数。期末考试采取闭卷形式,多种题型,试卷要注 意学生能力的发展要求 四、课程学时分配 序号 课程内容 学时分配 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
6.实现共产主义是一个不断实践的长期过程 7.社会主义是走向共产主义的必由之路 教学重点： 1.共产主义社会的特征 2.社会进步和人的自由而全面发展 3.共产主义是历史发展规律的必然要求 4.社会主义是走向共产主义的必由之路 教学难点： 1.社会主义是走向共产主义的必由之路 2.共产主义是历史发展规律的必然要求 三、课程教学的基本要求 1.突出马克思主义世界观与方法论的教育。整个教学内容从马克思主义哲学、政治经 济学、科学社会主义等三个方面展开，构成马克思主义的有机整体。 2. 突出马克思主义的理论性、思辨性。马克思主义是关于世界发展尤其是人类社会 发展的普遍规律的理论体系。本课程要使学生正确认识世界的发展规律、人类社会 的 发展规律，正确把握历史发展的方向和趋势以及个人在社会历史中的地位、价值 和作用，使学生打下扎实的马克思主义的理论基础。 3.突出马克思主义的实践性。马克思主义与社会现实、国家的发展、全球化的国际形 势以及教育改革、大学生的生活、人生发展等密切联系。该课程对培养学生的理论 思维能力和观察、分析、解决问题的能力具有积极作用。最终目的是指导实践，达 到理论与实践的统一。 4.教学方法：讲授、课堂讨论、教学录像、答疑等。 5.习题要求:（1）根据各章内容选择学生关注的热点、难点问题，联系社会现象进行 讨论，以帮助学生提高运用马克思主义哲学的立场、观点和方法观察、分析问题的 能力;（2）习题要着眼于基本理论的运用，观点正确，并给予学生独立思考的空间和 必要的引导。 6. 考核方式和课程考试成绩计算办法：考核坚持平时考核与期末考试并重的原则， 注重过程考核和日常行为考核。该课程的总评成绩由平时成绩、期末考试成绩两部 分 构成。其中，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。平时成绩包括作业、学习 心得或体会、考勤等平时表现分数。期末考试采取闭卷形式，多种题型，试卷要 注 意学生能力的发展要求。 四、课程学时分配 序号 课程内容 学时分配 1 绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 4
第一章物质世界及其发展规律 3第二章认识世界和改造世界 4第三章人类社会及其发展规律 5第四章资本主义的形成及其本质 6第五章资本主义发展的历史进程 7第六章社会主义社会及其发展 8第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想 866664424 9答疑、复习 合计 五、建议教材及教学参考书 教材:本课程使用高等教育岀版社教育部统编教材《马克思主义基本原理概论》。 参考书: 1马克思:《青年人在选择职业时的考虑》 2马克思:《〈德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别〉的序言》 3马克思:《评普鲁士最近的书报检查令》(节) 4马克思:《共产党宣言》(节) 5马克思:《德意志意识形态》(节) 6马克思:《给〈祖国纪事〉编辑部的信》 7恩格斯:《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》(节) 8列宁:《卡尔马克思(传略和马克思主义概述)》 9宾克莱:《马克思主义和共产主义》(节) 10.毛泽东:《实践论》(书) 1l毛泽东:《矛盾论》(节) 12江泽民:《七一讲话》(节) 13.孔子:《论语》(节) 14老子:《道德经》(节) 15庄子:《庄子》(节)
2 第一章物质世界及其发展规律 8 3 第二章认识世界和改造世界 6 4 第三章人类社会及其发展规律 6 5 第四章资本主义的形成及其本质 6 6 第五章资本主义发展的历史进程 6 7 第六章社会主义社会及其发展 4 8 第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想 4 9 答疑、复习 2 合计 46 五、建议教材及教学参考书 教材：本课程使用高等教育出版社教育部统编教材《马克思主义基本原理概论》。 参考书： 1.马克思：《青年人在选择职业时的考虑》 2.马克思：《〈德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别〉的序言》 3.马克思：《评普鲁士最近的书报检查令》（节） 4.马克思：《共产党宣言》（节） 5.马克思：《德意志意识形态》（节） 6.马克思：《给〈祖国纪事〉编辑部的信》 7.恩格斯：《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》（节） 8.列宁：《卡尔·马克思（传略和马克思主义概述）》 9.宾克莱：《马克思主义和共产主义》（节） 10.毛泽东：《实践论》（节） 11.毛泽东：《矛盾论》（节） 12.江泽民：《七一讲话》（节） 13.孔子：《论语》（节） 14.老子：《道德经》（节） 15.庄子：《庄子》（节）