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帮助学生学习 学习风格与偏好 激发学生的学习动机
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• 第一节 儿童心理发展的基本性质 • 第二节 年龄特征和发展阶段 • 第一节 精神分析理论 • 第二节 认知发展理论 • 第三节 行为主义理论
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《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)幼儿园安全工作教育制度
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《学前儿童保育学》课程教学资源(参考资料)英国政府颁布的《儿童十大宣言》
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