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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程PPT课件讲稿(人机学)02 人体参数
文档格式:PPS 文档大小:2.25MB 文档页数:118
教学目标: • 1、了解人体测量的基本术语、人体的体部指数、知道人体测高仪、直角规、弯角规的使用方法、理解均值、方差、标准差、百分位数等的定义和含义; • 2、掌握如何选择百分位和适用度、人体测量数据的运用准则、能够确定功能修正量; • 3、能够综合运用和掌握人体测量数据,尤其熟悉人体测量数据在设计产品中的应用。 教学内容: 第一节 人体尺寸测量 第二节 人体的人机学参数计算 第三节 人体测量数据的应用
东南大学:《机器人原理及应用(机器人学)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 机器人技术引论 Introduction of Robotics(王兴松)
文档格式:PPT 文档大小:18.8MB 文档页数:27
1. 1 什么是机器人 1.2 机器人的种类 1.3 机器人学的用途 1.4 如何学好机器人技术
北京邮电大学:《通信经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章(3-2)经济外部性原理
文档格式:DOC 文档大小:228KB 文档页数:11
3.2经济外部性原理 3.2.1外部性的内涵 3.2.1.1基本概念和原理 一般认为,外部理论的概念是新古典经济学的完成者马歇尔首次提出的,由英国福利经济学家庇古明确,并由美国新制度经济学家科斯加以丰富和完善的一个重要经济学理论
北京邮电大学:《现代密码学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 古典密码学
文档格式:PPT 文档大小:305KB 文档页数:37
2.1古典密码学体制 2.1.1定义和分类 一个密码系统( Cryptosystem)是一个五元组 (pc,k,E,D满足条件: (1)P是可能明文的有限集;(明文空间) (2)C是可能密文的有限集;(密文空间) (3)K是一切可能密钥构成的有限集;(密钥空间) (4)任意有一个加密算法和相应的解密算法k使得和∈E分别为加密
厦门大学化学:《分析化学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 酸碱平衡与酸碱滴定 3.9 酸碱滴定法的应用
文档格式:PPT 文档大小:715.5KB 文档页数:12
3.9.1 酸碱标准溶液的配制与标定(自学) 3.9.2 酸碱滴定法的应用实例 混合碱的测定(双指示剂法) 混合碱的测定(BaCl2 法) 纯碱的测定 未知成分混合碱的测定 混合酸的测定 氮含量的测定 磷的测定(自学) 硅的测定 (自学 )
厦门大学化学:《分析化学》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 酸碱平衡与酸碱滴定 3.6 滴定分析法概述
文档格式:PPT 文档大小:629.5KB 文档页数:16
3.6.1 滴定分析的方法 3.6.2 滴定分析对化学反应的要求及滴定的方式与分类(自学) 3.6.3 基准物质与标准溶液(自学) 3.6.4 滴定分析中常用的几个物理量及单位(自学) 3.6.5 滴定分析的计算
扬州大学:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 植物细胞
文档格式:PPT 文档大小:6.48MB 文档页数:140
第一节植物细胞的基本概念 一、细胞的研究简史 (一)细胞的发现1665年Robert Hooke:Cell (二)细胞学说的创立Schleiden、 Schwann (三)实验细胞学的发展O.Hertwig (四)分子细胞学的兴起Watson、 Crick四个时期:
黑龙江八一农垦大学:《植物分类学》电子讲稿
文档格式:DOC 文档大小:221.5KB 文档页数:41
1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本 理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识,通过教 学培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析 问题和解决问题的能力。 2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专 业的重要专业基础课。其任务在于全面系统地介绍有关植物界 的基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的 基础知识
黑龙江八一农垦大学: 《植物分类学》电子讲稿
文档格式:DOC 文档大小:226KB 文档页数:44
1、课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本 理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识,通过教 学培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析 问题和解决问题的能力。 2、地位和任务:本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专 业的重要专业基础课。其任务在于全面、系统地介绍有关植物界 的基本知识、基本理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的 基础知识
黑龙江八一农垦大学:《植物分类学》电子讲稿
文档格式:DOC 文档大小:226KB 文档页数:44
课程简介:全面、系统地介绍有关植物界的基本知识、基本 理论、详细介绍植物基本类群的进化与分类的基础知识,通过教 学培养学生辩证唯物主义思想、严肃认真的科学工作态度、分析 问题和解决问题的能力
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