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软件设计文档国家标准:《操作手册》(GB8567-—88)
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:5
1.1编写目的 说明编写这份操作手册的目的,指出预期的读者。 1.2前景 说明: a.这份操作手册所描述的软件系统的名称 b.该软件项目的任务提出者、开发者、用户(或首批用户)及安装该软件的计算中 心。 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出有用的参考资料,如: a.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文; b.属于本项目的其他已发表的文件; c.本文件中各处引用的文件、资料,包括所列出的这些文件资料的标题、文件编
动物医学专业:《家畜病理生理学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:18
本教学大纲是根据动物兽医专业本科教学计划和家畜病理生理学基本要求而编写的。新 改编的家畜病理生理学第二版内容更新较多,而从学生的培养目的和专业教学计划正体系 统来考虑,凡与其他学科内容重复又不突出的即删去,同时增加了前沿学科的一些有应用价值的内容。因此,新编写的教学大纲增加了学生自学和进一步阅读参考书目和文献的教学内容
动物医学专业:《动物微生态学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:16
动物微生态学是( Animal Microecology)是我国近20年发展起来的一门新兴 学科。它是研究正常微生物与微生物、正常微生物与动物体内环境、动物体与外 界环境三者相互关系,多学科相互交叉的具有细胞水平和分子水平的生命分支。 目前,本课程还没有国家统编教材,本大纲的编写是依据何明清主编的髙等院校 素质教育教材《动物微生态学》,按动物医学本科教学计划及专业教学要求实际 而编写的
动物科学专业:《家畜饲养学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:9
一、编写说明 1.本大纲是根据动物科技学院动物科学系本科教学计划的基本要求而编写。 2.家畜饲养学是一门基础理论知识性强,实践应用价值高的学科。是在生理生化学习 基础上,通过讲授与实验教学环节,使学生正确认识动物营养的基本原理;掌握营养价值 的评定方法,了解各种饲料;掌握动物营养需要的研究方法及需要特点,掌握日粮配合的 方法及配合饲料的一般知识,并通过实验教学是使学生掌握饲料分析的基本技能。为学习 饲养各论打下坚实基础
清华大学:《微积分》课程教学资源_第四章 重积分(4.5)第五节含参变量的积分(课后作业)
文档格式:DOC 文档大小:458KB 文档页数:7
第四章重积分 第五节含参变量的积分 4-5-1含参积分的概念及性质 4-5-2广义含参积分 第十四讲含参变量积分的概念与性质 课后作业: 阅读:第四章第二节:pp.102—107,、第三节:pp.109113 预习 第四节三重积分的计算pp.114—12 作业:习题2:pp.108-109:1,(3),(5),(6);2,(2),(3), 3(书上错写成2),(3),(4);4(书上错写成3),(2), (4);
《word排版教程》 第二章 格式化文档
文档格式:DOC 文档大小:517KB 文档页数:22
不论是用笔还是用电脑撰写文章,最重要的肯定是要言之有物。但除了内容之外, 形式也是很重要的。尤其是使用文字处理软件撰写文章、专著,如果懂得如何快速、巧 妙地设置格式,不仅可以使文稿样式美观,更可以加快编写速度。而如果不懂得这些基 本的格式化手段,编辑起文稿来,就会感到处处受到束缚,写作过程也难以顺畅,影响 工作效率
大学英语课程教学资源:《英语应用文大全》参考资料(PDF电子版,共二十一章)
文档格式:PDF 文档大小:10.52MB 文档页数:506
一、书信(Letter) 书信(Letter)是用以交涉事务、增进了解、交流思想、 联络感情的工具。书信通常分为事务信件或公函( Business Letter or Official Correspondence)和私人信件(Private Letter) 两大类。英语书信从信封到正文,其写法格式与汉语的不尽 相同,有些方面则是完全不同的。下面将按写英语信的先后 次序,逐条举例作一解说
《中国兽医科学》投稿指南
文档格式:PDF 文档大小:1.64MB 文档页数:16
《中国兽医科学》是农业部主管、中国农业科学院兰州兽医研究所主办的学术性期刊。主要刊登具有较高学术水平的兽医科学研究论著和相关学术论文。针对一些作者对科技论文写作的标准化、规范化要求尚不明了的情况,本刊根据相关标准编制了投稿指南,以指导作者规范写作,提高文稿录用率
农业专业:《仪器分析》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
一、编写大纲的原则和依据 依据本大纲根据资源与环境专业教学计划的要求,按照农科院校培养目标和人才规 划,结合我校实际情况而编写制订。 原则力争课程的设置适应本专业的要求,强调理论教学与实践训练并重,本大纲是 教学活动的主要准则。 二、课程的性质与任务 《仪器分析》是资源与环境专业的选修专业课。通过本课程的学习,使学生基本了解 掌握各种仪器分析方法的基本原理、特点、适用范围、使用方法及发展中的仪器分析,具 有应用仪器进行分析操作的基本技能。 该课程是在完成教学计划规定的公共、基础和技术基础课教学之后开设,它为以后的 专题实验、毕业实习及毕业设计等教学环节奠定基础
农业专业:《科学研究方法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:7
课程简介 科学研究的方法问题是一个重大课题,到目前为止,科学研究方法问题的探索,在 我国仍然是一个较落后的领域。本课以科学哲学为基础,以科研立项申请、任务书填 写等为主线,传授科学研究的立项、合同书填写技巧,研究内容的设计、研究方法和手段的选择等方面的基本原则,试验结果的处理手段和对试验结果的正确分析等,以及常用的科学研究方法
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