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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本政治1
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本国土3
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本国土2
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本国土1
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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(教学大纲,负责人:左莉娜,打印版)
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复旦大学:《文化人类学 Cultural Anthropology》阅读资料_The Supernatural in Hong Kong Young People’s Ghost Stories
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根据专业结构的要求,让学生了解我国旅游资源的主要特征和分布规律,了解我国旅游业的形成发展、旅游构成及其变动趋势以及旅游区划等,并让学生掌握我国各旅游区的地理环境概况、旅游资源特征及主要游览区、风景区、风景地、民俗文化等。该课程的最终教学任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能,扩大学生的知识面,合理学生的知识结构,补充学生的旅游地理和地域文化知识
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复旦大学:《文化人类学 Cultural Anthropology》阅读资料_Anthropology of Art
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广东财经大学:湾区影视产业学院《中国旅游文化》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:970.67KB 文档页数:5
复旦大学:《文化人类学 Cultural Anthropology》阅读资料_Anthropology and Clinical Practice
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