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《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)细胞周期
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:4
细周期 一、概念:指细胞从一次有丝分裂结束到 下一次分裂结束所经历的全部过程。 由间期与分裂期组成
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 三 噪声
文档格式:PPT 文档大小:4.3MB 文档页数:77
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 三 噪声
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 四 振动
文档格式:PPT 文档大小:2.02MB 文档页数:71
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 四 振动
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 六 电离辐射
文档格式:PPT 文档大小:4.7MB 文档页数:82
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 六 电离辐射
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 五 非电离辐射
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:73
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 五 非电离辐射
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 一 概述 二 高温作业
文档格式:PPT 文档大小:2.86MB 文档页数:75
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第三章 职业性有害因素与健康损害 第三节 物理因素所致职业病 Physical Agents & Physical Agents Induced Occupational Diseases 一 概述 二 高温作业
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_第二篇 测量器具简介
文档格式:DOC 文档大小:305.5KB 文档页数:11
2.1 游标类量具 常用的游标量具有:游标卡尺(图 2- 1a 所示)、游标深度尺(图 2-b1 所示)、、 游标高度尺(图 2-1c 所示)游标测齿卡尺、 游标角度规等。前四种用于长度测量,后一 种用于角度测量
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)劳动保护_GBZ 2.1-2007 工作场所有害因素职业接触限值 第1部分 化学有害因素
文档格式:PDF 文档大小:3.64MB 文档页数:21
《化工安全与环保》课程教学资源(安全法规)劳动保护_GBZ 2.1-2007 工作场所有害因素职业接触限值 第1部分 化学有害因素
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)组织的概念
文档格式:PPT 文档大小:455KB 文档页数:3
组织(tissue)的概念 概念:具有相同来源的同一类型或不同类型细胞群所组成的结构和功能单位。 简单组织、复合组织
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-2)词的本义和引申义
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:9
一、词的本义 (一)什么叫词的本义 所谓词的本义,是与该词的书写形式相应并有上古文献资料所能证明的最古的意义。 我们所说的本义,是指造字时代的词义,而不是汉语发生时代的原始义或最初义。象形字最能反映本义
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