《基础化学实验Ⅲ》课程考核大纲（食品安全、生物师范、生物科学、植物科学、环境科学、环境工程、药物学）

第一章 酶学概论（Enzyme） 第二章 酶的生产和分离纯化 第三章 化学酶工程 第四章 生物酶工程 biological enzyme engineering 第五章 酶的应用

一、环境中的微生物 二、微生物与生物环境间的相互关系 三、微生物生态学的应用

真核生物的基因组（重点） 真核生物基因表达调控的特点和种类（熟悉） 真核生物DNA水平上的基因表达调控（重点） 真核生物转录水平上的基因表达调控（重点） 真核生物其他水平上的基因表达调控（熟悉）

一、远古生命的起源：RNA生命形式 二、生物演化轨迹 三、系统发育观及内共生学说

主要内容：介绍新陈代谢的概念和研究方法，生物能力学的基本内容和高能化合物的概念和特点

一、水资源现状 二、污染与胁迫 三、污染物对水生生物的影响及其反馈作用—生物净化

生物传感器 Biosensor概述 1.定义 传感器—能感受(或响应)一种信息并变换成可 测量信号(一般指电学量)的器件。 生物传感器—将生物体的成份(酶、抗原、 抗体、激素)或生物体本身(细胞、细胞器 、组织)固定化在一器件上作为敏感元件的 传感器称为生物传感器

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（作业展示）汽车上的生物基材料——论生物基材料“环保之美”&“性能之美

一、生态学的基本概念和发展 二、生物多样性问题的重要性 三、呼吁环保意识和生态意识