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江西财经大学:《运筹学》课程教学资源(案例)两辆铁路平板车的装货问题
文档格式:PDF 文档大小:89.22KB 文档页数:8
案例概述: 有7种规格的包装箱要装到两辆铁路平板车上去。包装箱的宽和 高是一样的,但厚度(t,以厘米计)及重量(a,以kg计)是不同 的。下表给出了每种包装箱的厚度、重量以及数量
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《操作系统原理》课程教学资源(讲义)第三章 进程的同步与通信
文档格式:PDF 文档大小:363.36KB 文档页数:14
一、并发执行的进程之间的关系 二、进程的互斥与同步问题 三、进程间的高级通信
西南民族大学:《微观经济学》(双语版)Information
文档格式:PPT 文档大小:589.5KB 文档页数:61
在前面的讨论中,除了博奕论之外,我 们都假设所有当事人对所交换商品以及与 市场相关的一些因素都是知道的。 在一般的产品市场或者说在市场高度发 达的经济中,这样在假设或许没有什么太 大的问题。但对于一些特殊的市场、特殊 的经济中,这样的假设就太强了
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.3)泰勒(TayIor)公式
文档格式:PPT 文档大小:941.5KB 文档页数:23
一、问题的提出 1.设 f (x)在x0处连续,则有 2.设 f (x)在 0 x 处可导,则有 例如, 当 x 很小时, e x
中国矿业大学:《测量学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 地形图的读法和应用
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:26
高斯平面直角坐标系 测绘地形图的范围较小时,可以把球面当做平面看待。 但是如果测区范围较大(如测区范围大于以10 km为半径的 圆面积时),就不能再将球面看成平面了。为了解决这个 矛盾,必须研究地图投影的问题,以便能将球面上的图形 合理地展绘到平面上来
《高等土力学》课程教学资源(教材讲义,共七部分)
文档格式:PDF 文档大小:8.12MB 文档页数:490
第一章 土工试验及测试 第二章 土的本构关系 第二章 土的本构关系 第三章 土的强度 第四章 土中水与土的渗透及其计算 第五章 土的压缩与固结 第六章 土工数值分析 第七章 土工有限单元法分析(渗流、应力应变和固结计算)
天津大学:《化工原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.17KB 文档页数:10
一、课程性质、目的和任务 《化工原理》课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课,它是综合运用数学、物 理、化学等基础知识,分析和解决化工类型生产中各种物理过程(或单元操作)问题的工程 学科,本课程担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。该课程教学水平的高低,对 化工类及相近专业学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用
长沙理工大学:《高级软件工程》ppt课件 第12章 业务建模
文档格式:PPT 文档大小:2.91MB 文档页数:22
1. 业务建模概述 业务建模是对问题域的工作过程建模。不同于软件 系统建模,但它是系统建模的依据。 开发软件系统的主要问题是:系统的需求是不是用 户的真正需求?怎样才能知道用例分析中得到的用例 集完全满足了用户的需求? 业务建模可以较准确地捕获需求,能够为软件系统 分析设计提供依据
长沙理工大学:《高级软件工程》ppt课件 第14章 UML与设计模式
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:23
1. 为什么要使用设计模式 要真正掌握软件设计,必须研究软件设计大师的成功设计,这些设计中 包含了许多设计模式。 定义:一个设计模式是对某特定环境下的某类问题 的解决方法。 使用设计模式的好处:
《微型计算机原理与汇编语言程序设计》教学课件:第9章 汇编语言与高级语言的连接
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:14
1、了解汇编程序过程 2、掌握多个模块组合时的连接情况 3、掌握多个模块之间的变量传送问题 4、掌握汇编语言程序与高级语言程序的连接方法
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