第一节 病毒的结构特征 第二节 病毒的化学组成 第三节 病毒的分类

学习目的： 1、了解传染病学的一些名词，概念。 2、掌握传染病的流行过程、影响因素，传染病的特征、防治原则

概述 病因 发病机制 病理 临床表现 实验室和其他检查 诊断标准 鉴别诊断 治疗

第一节 基本概念 第二节 病因 第三节 病机

1.妊娠、分娩、产褥期与心脏病的相互影响。 2.妊娠期心脏病的诊断，重点是心力衰竭的早期诊断。 3.妊娠合并心脏病防治：妊娠前、妊娠期与分娩期的处理原则

了解脑血管病的分类、病因、发病机理。 掌握脑血管分布及其闭塞的表现、TIA 临床特点。 掌握脑出血及蛛网膜下腔出血的临床表现

细菌的形态与结构 细菌生理 消毒与灭菌 细菌的感染与致病机理 细菌的遗传变异 细菌的分类与命名 抗原与抗体 免疫系统与免疫应答 革兰氏阳性球菌 肠杆菌科 病毒的结构 病毒的复制 病毒与细胞的相互作用 病毒的致病机理 其他原核微生物 真核细胞型微生物

原发性高血压 hypertension 是一种严重危害人民健康的常见病、多发病。 三高:发病率、致残率、死亡率高。脑出血:500万/年 我国:现有患者1亿6千万人,每年新增150万,死亡20万 三低:知晓率45%、服药率30%、控制率10%

安徽科技学院：《动物寄生虫病学》课程教学资源（课件讲稿）第十四章 鞭毛虫病 第一节 伊氏锥虫病（苏拉病）

本课程实验教学的作用 植物病原学是一门主要讲授植物病害各类病原物的形态及分类的课 程。是植物病理的基础知识,目的是训练学生掌握病害鉴定、识别方面的 基本技能。为今后的病害诊断奠定基础。因此,本课程的实验教学极其重 要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占一半。要求学生能够理 论联系实际,锻炼动手能力,掌握病害识别技术,病原菌鉴定技术