网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9201)
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)弯矩分配法基本思想
文档格式:PPT 文档大小:695KB 文档页数:13
弯矩分配法是基于位移法的逐步逼近精确解的近似方法。 从数学上说,是一种异步迭代法。单独使用时只能用于无侧移(线位移)的结构
阜阳师范学院中文系:《现代汉语》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:181.5KB 文档页数:31
1、贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中,必须阐明国家的有关政策,使学生深刻理解汉语规范化的重要意义,自觉地促进汉语规范化,促进现代汉语健康地发展。2、加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中,必须联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际,有针对性地突出教材的重点,使学生学了现代汉语的理论和知识,真正能够用来指导自己的语言实践。3、加强基本技能的训练要使学生把所学得的知识转化为熟练的技巧,必须加强课内外的练习。练习方式力求多样化,练习时间必须确有保证
《VISUAL C++程序设计基础》(PPT教学课件)第七章 动态内存分配
文档格式:PPT 文档大小:630KB 文档页数:85
7.1 堆内存分配 7.2 链表与链表的基本操作 7.3 栈与队列的基本操作及其应用 7.4二叉树 7.5 MFC对象和Windows对象的关系
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二十单元 “教学艺术” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系
湖北财经高等专科学校:《中国税制》模拟自测题(二)
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:5
一、单项选择题:(每题1分,共15分) 1、在中国税收体系中,采用超额累进税率征税的税种是() A、增值税B、营业税C、消费税D、个人所得税
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第五单元 “课程类型”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
一、学生学习准备的分析: 本章是对中小学课程类型的简要概括和介绍,涉及到学科课程与经验课程、活动课程、 显性课程与隐蔽课程、必修课程与选修课程、分科课程与整合课程等多组概念。上述多数课 程类型对该班学生而言并不陌生,因此,概念的辨析不作为本单元学习的重点。结合新课程 的背景,主要澄清经验课程、整合课程和隐蔽课程的基本原理
福建理工大学(福建工程学院):《建筑消防系统》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 建筑消防系统组成及应用
文档格式:PPT 文档大小:135.5KB 文档页数:28
一、民用建筑的防火分类P215 1、高层建筑 〈1定义 2分类:表24.1.4-1 2、低层建筑
河北科技大学化学与制药工程学院:《化学计量学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 反应器中的混合对反应的影响(4.1-4.2)
文档格式:PPT 文档大小:617KB 文档页数:48
第一节 连续反应器中物料混合状态分析 第二节 停留时间分布的测定及其性质
河北科技大学化学与制药工程学院:《化学计量学》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 理想流动反应器(3.2)变温平推流反应器
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:30
变温平推流反应器 一、工业实际中,没有一个反应器是绝对等温的 物料衡算式、浓度分布 热量衡算式、浓度分布
《机械制图》习题三
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
一、教学目标:使学生在前面所学基础之上,进一步巩固组合体视图的画法。 二、教学重点: 1、复习截交线、相贯线的画法。 2、巩固三视图的画法、标注方法。 3、熟练运用形体分析法、线面分析法解题
首页
上页
848
849
850
851
852
853
854
855
下页
末页
热门关键字
运城学院
山西大学
业务管理
科学计算
化工应用
数控
《旅游管理》
中级
行为管理
经济数学
电池
《数值计算》
专业基础课
运输管理
营销数据分析
药物遗传学
选择结构设计
线对面
物流信息
武术方法
网络通信
山东医科大学
立体设计
经济系
结晶分离法
结构式
工程控制工程
傅立叶
服装袖型设计
测量技术
标准
C语言上机
《模拟电子》
安装
产业组织
插补原理
INTERNET基础应用
SPSS统计方法
matlab
MATLAB与科学计算
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9201
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有