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西安交通大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 热量传递基础
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:93
4.1概述 4.2热传导 4.3对流传热 4.4冷凝与沸腾传热 4.5辐射传热
北京化工大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 线性系统状态空间设计方法(7.2)能控性、能观性定义
文档格式:PPT 文档大小:133KB 文档页数:9
第二节能控性、能观性定义 一、能控性和能观性是系统的两个基本结构特性,对于系统的控制和估计问题具有重要的意义。 二、能控性反应的是输入对状态的控制能力。 三、能观性反应的是输出对状态的估计能力
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第四章 干燥 DRYING(4.4)干燥设备
文档格式:PPT 文档大小:453.51KB 文档页数:13
第四节干燥设备 一、根据加热方式来分: 1 对流 2 传导 3 介电 4 辐射
空气-乙炔火焰原子吸收法测钙时某些有机络合剂的增感效应
文档格式:PDF 文档大小:616.57KB 文档页数:7
本文考察了二十种常用有机合物钙吸光度的影响,结果表明:四种脂肪酸对钙的吸收信号有抑制作用;而其它试剂都有不同程度的增感作用,其中以磺基水扬酸的增感作用最大。较全面地研究了磺基水场酸对空气-乙炔火焰原子吸收测钙的影响,发现磺基水扬酸不但可作为钙的增感剂,同时又是干扰抑制剂,尤其适用于钢铁中钙的测定,回收实验结果较满意。并对有关机理进行了初步探讨
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第四章 干燥 DRYING(4.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:58.01KB 文档页数:8
1.何谓去湿 2.何谓干燥 3.加热和脱湿的方式 4.对流干燥
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)第二章 吸收 ABSORPTION(2.1)吸收引言
文档格式:PPT 文档大小:39.01KB 文档页数:9
第一节吸收引言 一、分离什么对象? 二、分离剂? 三、哪两相? 四、利用什么性质? 五、属于平衡分离过程
清华大学:《化工原理》课程PPT教学课件(下)小结(传质单元操作)
文档格式:PPT 文档大小:36.51KB 文档页数:6
1.传质基础 为什么能够传质? 浓度梯度 传质的速度如何? 分子扩散 对流传质
《铂的回收》上册 由几种不同废催化剂中回收铂族金属的若干方法
文档格式:PDF 文档大小:150.76KB 文档页数:3
有关从铂、钯含量很低的合金基废催化剂对过程的定常监控和铂与钯含量的定量分析, 中回收铂族金属工艺的论文较少。本文是对从采用了光电比色法(中K-60-y)。对废催 HMMOTA--3 Kavag IIHCII-o.5和i化剂及其回收产品的全定量分析,采用了原子 0.5等四种合金基废催化剂回收铂族金属工艺吸收法
21世纪通信教材《光纤通信原理》PPT_第03章 光纤的传输特性
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:42
3.1光纤的损耗特性 3.2光纤的色散特性 3.3成缆对光纤特性的影响 3.4典型光纤参数
150t钢包精炼过程的物理模拟
文档格式:PDF 文档大小:254.85KB 文档页数:4
在相似原理的基础上,对天津钢管公司150t钢包精炼吹氩过程进行了水模拟实验(模型、原型几何比例为1:4).实验发现,原型钢包吹氩位置不尽合理,透气砖顶面面积偏小,吹氩流量偏大.通过对以上三指标的优化,确定合理的吹氩工艺参数为:将吹氩孔位置由原来的距钢包底中心分别为0.555R和0.634R移动到1/3R处,将透气砖顶面直径由原来的16mm扩大到35mm,吹氩流量减少到0.44m3·h-1.水模拟实验为原型钢包的工艺改进提供了依据
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