临床生物化学文库下载_中国高校课件下载中心

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安徽农业大学：《茶叶生物化学》课程教学资源（试卷习题）茶叶生物化学期末考试A卷（参考答案）

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三级水平: 一、整个生物体水平:神经调节二、组织、器官水平:激素调节三、细胞水平:通过对关键酶活性的调节而实现的

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华南理工大学出版社：《食品生物化学 FOOD BIO-CHEMISTRY》课程教学资源（双语教材）第9章人体生物学（2/2）

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安徽医科大学基础医学院：《生物化学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第16章血液的生物化学 Hemal Biochemistry

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第一节生成ATP的氧化体系 The Oxidation System of ATP Producing 第二节其他氧化酶系 The Others Oxidation Enzyme Systems

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华南理工大学出版社：《食品生物化学 FOOD BIO-CHEMISTRY》课程教学资源（双语教材）第9章人体生物学（1/2）

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华南理工大学出版社：《食品生物化学 FOOD BIO-CHEMISTRY》课程教学资源（双语教材）第8章细胞生物化学

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华南理工大学出版社：《食品生物化学 FOOD BIO-CHEMISTRY》课程教学资源（双语教材）第16章新鲜食物组织的生物化学

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华南理工大学出版社：《食品生物化学 FOOD BIO-CHEMISTRY》课程教学资源（双语教材）第14章生物氧化

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一、生物转化概述环境化学物质在机体组织或器官中,在系列酶作用下转化为各种代谢产物的过程特点: