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西北师范大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)Chapter 08 原子吸收法 Atomic absorption spectrometry(AAS)
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:107
●Basic principle of atomic absorption spectrometric analysis ● Structure of atomic absorption spectrophotometer ●Interference and elimination ●Quantitative analytical methods ●Sensitivity, characteristic concentration and detected limit ●brief introduction of atomic fluorescence spectrometry (AFS)
复旦大学:《大学基础化学——物理化学与仪器分析实验》课程教学课件(PPT讲稿)原子吸收分光光度法测定奶粉中的钙
文档格式:PPT 文档大小:323.5KB 文档页数:30
1.掌握用原子吸收分光光度法进行定量测钙的方法 2.试验影响测定钙的因素 3.了解原子吸收分光光度计的大致结构及其使用方法
复旦大学:《大学基础化学——物理化学与仪器分析实验》课程教学课件(PPT讲稿)实验指导课
文档格式:PPT 文档大小:7.29MB 文档页数:25
一、课程特点(重要性、与之前实验异同); 二、主要内容(教材、教学形式、实验室条件等); 三、实验课要求(预习、实验、报告等); 四、自带样品要求; 五、开放性实验; 六、实验成绩; 七、网上资源
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 紫外分光光度法(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:763KB 文档页数:25
一、说出四种电子跃迁的类型及与紫外吸收光谱的关系。 准确描述生色团、助色团、红移蓝移等紫外光谱中常用的术语。 二、简述吸收带的概念及影响因素。 三、了解几类有机化合物紫外吸收光谱特点及用紫外光谱推断有机化合物结构的方法
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)各章学习要求
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:15
一、说出参比电极、指示电极的概念和常用的参比电极和指示电极。 二、掌握玻璃电极的构造、响应原理、电极特性。 三、了解膜电极的分类、响应原理,熟悉氟电极、钙电极、氨电极的结构、响应原理及应用
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第十章 红外光谱法习题解答
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:9
1. 产生红外吸收的条件是什么?是否所有的分子振动都会产生红外吸收光谱?为什 么? 解:条件:激发能与分子的振动能级差相匹配,同时有偶极矩的变化. 并非所有的分子振动都会产生红外吸收光谱,具有红外吸收活性,只有发生偶极 矩的变化时才会产生红外光谱
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第九章 习题解答(朱明华)
文档格式:PPT 文档大小:67.5KB 文档页数:8
1.试简述产生吸收光谱的原因. 解:分子具有不同的特征能级,当分子从外界吸收能量后,就会发生相应的能 级跃迁.同原子一样,分子吸收能量具有量子化特征.记录分子对电磁辐射的 吸收程度与波长的关系就可以得到吸收光谱.
《仪器分析》课程教学资源(课后习题解答,第三版)第四章 习题解答
文档格式:PPT 文档大小:139.5KB 文档页数:23
1.电位测定法的根据是什么? 对于一个氧化还原体系:Ox + ne- = Red 根据能斯特方程式: E = E0 Ox/Red + TR/nF log (aOx/aRed) 对于纯金属,活度为1,故上式变为:
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_期末试题J
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:3
一.填空题:30分 1.常用的光检测系统主要有 三种。 2.选择显色反应的标准有 要好, 要高, 要恒定, 稳定,显色剂与有色化合物的颜色差别要 以及 要易于控制
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源_第三章 发射光谱法
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
1.影响光栅的色散率(线色散率)有那些因素?线色散率的单位是什么? 2.棱镜和光栅的分光原理有何不同,它们产生的光谱特征有何不同?
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