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安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(期末试卷)模拟试卷1
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:3
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(期末试卷)模拟试卷1
四川大学:《临床心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 病人心理与求医行为(周茹英)
文档格式:PPT 文档大小:56.5KB 文档页数:8
一、患者的需求 二、患者的心理特征 三、患者角色和求医行为
重庆社会工作职业学院:《社区康复心理学》残疾儿童的心理及心理康复(张墨)
文档格式:PPS 文档大小:500KB 文档页数:24
1、运动领域 (1)粗大运动能力训练 ①基本动作训练 头部控制:玩具吸引,声音引导,双手提拉或托起,物体追寻,言语刺激;
山西师范大学:《C语言设计》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.84KB 文档页数:4
山西师范大学:《C语言设计》课程教学大纲(心理学专业)
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第二章 心理发展理论、第三章 认知理论
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:178
第一节 心理发展理论概述 第二节 心理发展的基本问题 第三节 心理发展的基本规律 第一节 认知理论概述 第二节 意识和注意 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维
山西师范大学:《儿童科学创造力培养》课程教学大纲(心理学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:16.65KB 文档页数:5
山西师范大学:《儿童科学创造力培养》课程教学大纲(心理学专业)
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(PPT讲稿)第四章 学会心理调节增进心理健康(虎业勤)
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:39
第一节 心理健康的含义与标准 第二节 大学生常见心理异常分析 第三节 培养健康心理的原则与途径
《心理健康教育》课程教学资源(教案讲义)第二章 适应与心理健康
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:19
一、适应的含义 心理学范畴里使用适应概念时,通常有三个角度,一是生物学意义上的适 应,即生理适应,如感官对声、光、味等刺激物的适应;二是心理上的适应, 通常指遭受挫折后借助心理防御机制来使人减轻压力、恢复平衡的自我调节过 程,这是一种狭义的适应概念;三是对社会生活环境的适应,包括为了生存而 使自己的行为符合社会要求的适应和努力改变环境以使自己能够获得更好发展 的适应,这是社会适应的概念
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第六章 人格理论
文档格式:PPT 文档大小:849.5KB 文档页数:65
3 第三节 性格 1 第一节 人格理论概述 2 第二节 气质 4 第四节 自我意识
安徽师范大学:国家级精品课程《心理学》教学资源(PPT课件讲稿)第五章 智能理论
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:50
❖第一节 智能理论概述 ❖第二节 智力 ❖第三节 能力 ❖第四节 创造力
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