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文库(976)
农业专业:《植病研究方法》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级植病研究方法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 植病研究方法是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物 病害的研究方法和植物病理学实验技术的一门课。主要是训练学生掌握植 物病理学的实验研究的基本技能。为今后的病害研究奠定基础。因此,本 课程的实验教学极其重要。在学时分配上,也是理论课时和实验课时各占 一半。要求学生能够理论联系实际,锻炼动手能力,掌握常用的病害研究 技术
《AutoCAD实用参考资料》AutoCAD内常用术语的自动标注方法
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:5
[HI5SS]本文提出了一种用对话框实现 AutoCAD内常用术语自动标注的方法。用这 种方法,可方便地将各种常用术语标注在图中,为CAD应用提供了方便
《中药材质量标准参考资料》中药材质量标准-方儿茶
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
中药材质量标准 中文名方儿茶 汉语拼音 Fang ercha 英文名 GAMBIER 来源本品为茜草科植物儿茶钩藤 Uncaria gambier( Hunter)Roxb.带叶嫩枝的干燥煎 膏。通常采割叶及幼枝加水煎煮、浓缩至浸膏适度硬度时切成小方块并干燥 性状本品呈类方形,边长15~3cm,表面向内凹缩,棕黑色或黄褐色,有浅皱缩或纹 理,有时具胶质样光泽,常数块粘连。质硬不易破碎或稍带粘性,破碎面红褐色 或为棕色及黄色错杂的花纹
武汉职业技术学院:《旅游企业公共关系》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章(8.1)公共关系策划的创意与思维方法
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:23
在公关策划中,创意,是指公关人员为实现特定目 标,在一定条件下进行的创造性思维活动。创意是 公关策划的灵魂,有了好的创意,策划才能成功。 成功的公关创意离不开科学的思维方法。正如法国 科学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发 挥、运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才 能的发挥
21世纪高等院校规划教材:《网页设计与制作实用技术》课程配套电子教案(PPT教学课件)第六章 在网页中使用超链接
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:29
1. 认识超链接 2. 利用Dreamweaver MX创建各种超连接的方法 3. 利用Dreamweaver MX编辑各种超连接的方法 4. 利用HTML创建、编辑超链接的方法 5. 利用站点地图管理超链接的方法
淮阴师范学院:《马克思主义哲学》课程教学资源(PPT课件)第十章 认识的过程和方法
文档格式:PPT 文档大小:5.44MB 文档页数:69
认识的过程是在实践基础上有规律的 重点难点 辩证发展过程。从生动的直观到抽象的思 维,并从抽象的思维到实践,这就是认识 理论学习 真理、认识客观实在的辩证途径。这一过 程,是认识和实践对立统一关系的具体的 摊解析 历史的展开过程;人们正是在这样一种认 识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把 握事物的本质和规律的。认识方法特别是 辩证思维的基本方法。 第一节 认识的辩证发展过程 第二节 思维的类型和辨证思维的基本方法
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第4章 心理物理学方法
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:22
一、目的要求: 1.掌握测定阈限的三种基本方法; 2.掌握信号检测论的实验方法; 3.掌握制作心理量表的方法
《生物分离工程》课程教学资源(PPT课件)酵液的预处理和菌体的回收
文档格式:PPT 文档大小:225KB 文档页数:23
2.1固液分离的分类 2.2发酵液的组成 2.3培养液的基本特征 2.4悬浮液的预处理 预处理的目的预处理方法 2.5过滤基础理论 Darcy 定理、 Kozeny'’s方程、比阻定义、 Ruth’s方程、恒压过滤方程 2.6常用新型过滤器 2.7过滤器的选择 2.8中试设计的路线
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第九章 机械波(Mechanical wave)的特征和有关规律(9.1)机械波的产生和传播
文档格式:DOC 文档大小:162KB 文档页数:6
1掌握平面简谐波的波动方程及其物理意义,理解波形图。掌握平面简谐波的特征量。掌握由已知质点的简谐振动方程建立波动方程的方法。 2理解谐波的能流和能流密度的概念
重庆工商大学:《管理学科学研究方法》课程教学资源(电子教案)CH03 主题选择与研究计划制定
文档格式:PDF 文档大小:838.9KB 文档页数:33
【教学目的】了解研究选题的要求和研究创新类型、管理学重要期刊及文献来源;理解研究选题过程及选题技巧与方法;熟悉参考文献标注方式;掌握文献 综述和开题报告撰写技能。 【教学重点与难点】研究选题技巧与方法;文献综述和开题报告撰写
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