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动物科学专业课程:《草食动物饲养学》理论课教案
文档格式:DOC 文档大小:94.5KB 文档页数:10
通过讲授,使学生了解营养物质的概念和分类与蛋白质对牛羊 教学目的的作用。要求:掌握饲料与动物体的化学组成;了解动物体与植物 性饲料组成的异同点及相互关系;掌握蛋白质对牛羊的营养作用。 教学重点蛋白质对牛羊的营养作用
西北农林科技大学:《兽医传染病学》课程授课教案(打印版)兽医传染病学 Veterinary Lemology(供兽医专业本科生用)
文档格式:PDF 文档大小:35.43MB 文档页数:150
绪论 第一章 动物传染病的传染过程和流行过程 第二章 动物传染病的防疫措施 第三章 人兽共患传染病 第四章 猪的传染病 第五章 反刍动物的传染病 第六章 马的传染病 第七章 家禽的传染病 第八章 兔、犬、猫和貂的传染病
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)动物作为物的法律本质(高利红)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:7
一、动物是法律中的物 动物,因其物理性的存在,“在我们的法律体系中,均被看作是个人的财产”[1](P21 )。 动物是物,这并不是当代法律的发明,而是有着悠久的历史法律传统。对此,美国 学者斯 蒂文 M.怀斯有翔实的分析和考证
同济大学环境科学与工程学院:环境工程微生物学(乐毅全)_第三章 真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:4.34MB 文档页数:69
主要内容包括真核原生生物界、真菌界、 动物界等中所涉及的微生物: 真核原生生物界的原生动物、藻类(除蓝 藻); 真菌界的霉菌、酵母菌及伞菌; 动物界中的微型后生动物,如轮虫、线虫 等
《环境工程微生物》课程PPT教学课件:第四章 其它微生物(4.4)原生动物
文档格式:PPT 文档大小:6.07MB 文档页数:35
第四节原生动物 动物一运动、捕食生物 ·原生一最原始、结构最简单 的单细胞动物 Mikroskopische Bilder von Belebtschlamm 称x虫” 形体微小,在10~300mm之间 ,在光学显微镜下才能看见 ,归入微生物范畴
《现代生物学导论》课程教学资源(PPT课件)第十五章 动物的结构功能和发育(中)
文档格式:PPT 文档大小:3.79MB 文档页数:32
15动物的结构、功能和发育(B) 15.动物体的结构对功能的适应性 15.2消化、呼吸、循环与排泄系统 15.3化学信号、神经系统、感觉与运动 动物激素和化学信号的传导
《家畜环境卫生学》课程教学资源(讲义)第五章 畜舍设计及畜舍环境控制与管理
文档格式:DOC 文档大小:573.5KB 文档页数:61
环境是动物赖以生存的基础,它同饲料、品种、疫病一样,对动物生长、发育、繁殖和健康产生 重要影响。优良动物品种只有在适宜环境中,才能充分发挥其遗传潜力,取得较好的经济效益。我国 地域辽阔,气候类型多样,大多数地区环境变化剧烈,难以满足动物生产要求。为了提高畜牧业生产 水平,提高畜产品质量和畜牧业经济效益,必须对畜舍环境进行控制与管理。畜舍的设计则是畜舍环 境控制与管理的基础
西北农林科技大学:《动物性食品卫生学》课程教学资源(实验指导)实验五 食用动物油脂的检验
文档格式:PDF 文档大小:455.47KB 文档页数:5
掌握食用动物油脂的感官检验和实验室检验方法,熟悉食用动物油脂的酸价、过氧化值和猪油脂中丙二醛的测定方法,了解食用动物油脂的卫生标准
海南大学:《水产生物遗传育种学》课程教学资源(PPT课件)第1章 水产动物种质资源
文档格式:PPT 文档大小:778KB 文档页数:32
第一节 种质资源概念 第二节 水产动物种质资源研究概况 第三节 水产动物种质资源的多样性 第四节 水产动物种质资源的保护 第五节 种的相关概念
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)基因工程——第六章 转基因动物 transgenetic animal
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:25
第一节 动物转基因技术 第二节 提高转基因效率的策略 第三节 转基因动物的应用 第四节 转基因动物研究中存在的问题及展望
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