网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(929)
《市场营销学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 消费者行为分析
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:107
第一节 消费者需求分析 第二节 消费者的消费心理和购买动机 第三节 消费者购买行为 第四节 生产者购买行为 1 生产者市场的特点 2 影响生产者购买行为的因素 3 生产资料购买决策的参与者和生产者购买决策过程
《市场营销》课程教学资源(教学大纲)第十四讲 人员推销与推销管理
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:3
一、促销组合与人员推销 1、推销人员是最重要的市场战斗力 2、人员推销是最富人性化的促销方式 (1)促销方式的多样化与人性化。 (2)促销方式的现代化、电子化、自动化与人性化
《市场营销学》课程教学资源:企业使命
文档格式:PPT 文档大小:34KB 文档页数:2
企业使命(Mission)—是指企业区别于其他类型组织而存在的原因或目的。 1、界定企业使命的参考因素 (1)历史和文化 (2)所有者、管理者的意图和想法 (3)市场、环境的发展、变化 (4)资源条件 (5)核心能力和优势
《市场营销学》课程教学资源:判定竞争者的目标
文档格式:PPT 文档大小:50KB 文档页数:1
具体的战略目标有多种多样, 如获利能力、市场占有率、现 金流量、成本降低、技术领先、 服务领先等,每个企业有不同 的竞争侧重点和目标组合。 了解竞争者的战略目标及其 组合可以判断他们对不同竞争 行为的反应
《市场营销学》课程教学资源:第十章 促销策略 第一节 促销与促销组合 第二节 人员推销策略 第三节 广告策略 第四节 公共关系策略 第五节 营业推广策略
文档格式:PPT 文档大小:692KB 文档页数:31
通过本章学习,使学生深刻认识各种促销手段的特点和功能,并能根据不同市场条件恰当地加以运用
长春工业大学:《市场营销学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 产品策略
文档格式:PPT 文档大小:793KB 文档页数:45
第一节 产品整体概念 第二节 产品组合策略 第三节 品牌和包装策略 第四节 产品生命周期策略 第五节 新产品开发战略 第六节 新产品市场扩散
清华大学经济:《市场营销》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分析消费者市场和购买行为
文档格式:PPT 文档大小:233.5KB 文档页数:72
1.购买者的特征(文化、社会、个人和心理)是怎样影响购买者的购买行为的? 2.购买者是怎样作出购买决策的?
《市场营销学》课程教学资源:新产品定价战略
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:2
新产品定价战略 1、撇脂定价 即高价策略,其适用的条件是: 市场有足够的购买者。 高价带来的数量减少不会抵消利益 在高价条件下仍独家经营,别无竞争者
呼和浩特职业学院:《创业学》课程教学资源(大纲教案)沙盘实验指导手册(第四稿)
文档格式:DOC 文档大小:2.55MB 文档页数:84
实验一 ERP 沙盘基本知识.1 实验二 企业基本情况介绍.5 实验三 企业模拟运营基础知识.9 实验四 企业运营(一):市场营销策略.17 实验五 企业运营(二):生产及物料供给策略.23 实验六 企业运营(三):财务管理策略.31 实验七 企业运营(四):企业整体经营分析.37 附录 A 市场预测.41 附录 B 企业模拟运营过程记录表.44 附录 C 生产计划及采购计划.78 附录 D 开工计划.81 附录 E 采购及材料付款计划.82 附录 F 财务指标参考值(制造业代表企业) .83
清华大学经济:《市场营销》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 分析消费者市场和购买行为
文档格式:PPT 文档大小:233.5KB 文档页数:72
本章要求 一、购买者的特征(文化、社会、个人和心理)是怎样影响购买者的购买行为的? 二、购买者是怎样作出购买决策的?
首页
上页
84
85
86
87
88
89
90
91
下页
末页
热门关键字
文学基础写作
自控技术
智能系统
造型
园艺机械化
药物化学总论
现代代数基础
通用大学英语
通信电路(高频)
铁碳合金
替代定理
数学与应用数学
数学基础
数学地质
设计
日语(二)
曲面加工
汽车空调,
能源科学
能力
马克思主义原理概论
李群李代数
跨文化国际管理
菌种生产与保藏
教育统计学`
教育软件工程
机械电子学》
机电
核技术应用
公寓设计
概率、数理统计
风格分析
肥胖
纺纱原理
TCP/IP体系结构
rm
o-
ERP及应用
6σ质量管理
pdf教材]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
929
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有