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本章要求: >掌握同步时序电路的基本分析过程 >掌握同步时序电路的设计原理 掌握状态表的化简过程
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分析清楚时序电路的输入条件和输出条件,确定有多少种 输入信息的历史情况,由相应的电路状态记忆,从而确定 原始状态图的状态数 把每一个状态作为电路当时所处的现在状态,根据设计要 求和各种可能的输入情况,确定该时刻的现在的输出和下 一时刻电路的下一个状态,画出状态转换线,注明输入和 输出,完成原始状态图。可多设几个状态,不要发生遗漏 和错误
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清华大学:数字逻辑_同步时序电路3
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一、是非题(对则打“√”,错打“×”。每题2分,共10分。) ()1.存储容量为32KBit表示存储器有32000个存储单元。 ()2.下图中两电路的逻辑功能相同:
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西安邮电学院:《数字电路与逻辑设计》课程教学大纲 Digital Circuit and Logic Design A
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烟台理工学院:《数字电路与逻辑设计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 触发器 5.0 概述
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烟台理工学院:《数字电路与逻辑设计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 触发器 5.2 同步触发器
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烟台理工学院:《数字电路与逻辑设计》课程教学资源(课件讲稿)第五章 触发器 5.3 边沿触发器
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1. 可编程逻辑器件(PLD)的定义 2. PLD的基本原理与结构 3. PLD的发展历程 4. PLD的分类 5. 低密度PLD的原理与结构 6. CPLD的原理与结构 7. FPGA的原理与结构 8. FPGA/CPLD器件的配置 9. FPGA/CPLD器件概述
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《数字电路与逻辑设计》课程教学资源(试卷习题)第一章 绪论(含解答)
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