网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9419)
《应用写作》课程教学资源:经济合同
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:13
一、概念 (一)合同 合同通常也叫合约或契约。《中华人民共和国合同法》对合同的概念作了统一的界定:合同是平等主体的自然人、法人、其他经济组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议
《城市绿化与城市生态理论与技术》课程教学资源(教案讲义)授课计划
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
一城市绿化对城市生态环境建设的重 二广场绿地工程建设模式与技术 三居民小区绿化工程规划设计原理与要作用 方法
《包装技术基础》(英文版) 第10课 包装中的平面设计
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:14
Introduction Demographic and Psychographics The Retail Environment Fundamental Messages Equity and Names Graphic Design Basics Iypography
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第八章 公共关系传播模式与媒介
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:14
通过本章的学习,了解一些主要的传播 模式与相关理论,如5W模式、把关人理论、 两级传播模式、受众选择“3S”论、议题设 置论等;同时,掌握一些主要的传播媒介知 识,如文字大众传媒、电子大众传媒、国际 互联网等,了解公共关系的基本手段
浙江大学:《公共关系学》课程教学资源(教案讲义)第八章 公共关系传播模式与媒介
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:13
通过本章的学习,了解一些主要的传播 模式与相关理论,如5W模式、把关人理论、 两级传播模式、受众选择“3S”论、议题设 置论等;同时,掌握一些主要的传播媒介知 识,如文字大众传媒、电子大众传媒、国际 互联网等,了解公共关系的基本手段
《城市绿化与城市生态理论与技术》课程教学资源(教案讲义)第四章 城市居住区绿化工程
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:4
居住区是城市中集中布置建筑、公共建筑、公共绿地、生活性道路等居住设施,为城 市居民提供居住、社会活动的场所。生活居住区用地占城市用地50-60%,其绿化面积占居 住用地30-60%,一般占城市用地35%左右,是城市有机组成和基础,是城市空间的延续, 直接影响城市生态环境和居民生活质量
面向21世纪课程教材:《荒漠化防治工程学》课程电子教案(PPT课件)第九章 荒漠化防治工程规划设计
文档格式:PPT 文档大小:5.27MB 文档页数:56
基础资料的收集 社会经济资料;人口资料;生产 和经济情况;荒漠化防治事业资料; 土壤调查资料;水文地质调查资料; 气象资料;植被资料;基础图件及航 片、卫片及地形图纸资料
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第28次课 圆轴扭转的强度条件
文档格式:DOC 文档大小:386.5KB 文档页数:10
【教学目的】:掌握圆轴扭转时横截面上的应力和变形、掌握强度 条件和刚度条件及其应用。 【教学重点及处理方法】:圆轴扭转时横截面上的应力扭转的强度条 件和刚度条件及应用
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第26次课 拉压的强度计算
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:5
【教学目的】:掌握轴向拉伸与压缩的强度条件及应用,虎克定律。 【教学重点及处理方法】:强度条件及应用处理方法:详细讲解 【教学难点及处理方法】:虎克定律
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第24次课 轴向拉压、内力的计算
文档格式:DOC 文档大小:393.5KB 文档页数:11
【教学课题】:§3-1材料力学的基本概念 【教学目的】:掌握杆件在轴向拉伸与压缩变形时的内力一轴力的求法 【教学重点及处理方法】:轴力的求法处理方法:详细讲解
首页
上页
875
876
877
878
879
880
881
882
下页
末页
热门关键字
中文
项目管理
中国近代史
脂代谢
战略管理]
园艺
医学设备学
网站编辑
塔板
三峡
气压
气团
企业制度管理
普朗克定律
矿井开采设计
金融中介学]
技术经济与管理
计算机组成基础
机械力学及设计基础
机械
海洋资料分析
哈尔滨工程大学
国际经济与贸易
高
存储
创新工程学
城市设计2
2
hao
《食品工程原理》
《投资学》
《网络教育应用》
《物流管理》
《刑法(总论)》
《银行会计学》
《运筹学》
《政策分析》]
《植物组织培养》
···
07自动化
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9419
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有