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《高中思想政治》全程设计训练题库(必修4,课后习题,含答案)第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第一框 文化的内涵与功能
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《高中思想政治》全程设计训练题库(必修3,课后习题,含答案)第3单元 全面依法治国_第8课 法治中国建设_第3框 法治社会
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《高中思想政治》全程设计训练题库(必修3,课后习题,含答案)第3单元 全面依法治国_第8课 法治中国建设_第2框 法治政府
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《杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”》学设计2_杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”_案
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数据通信系统的模型如下图所示,其中产生要发送 的数据的设备,麦送器对信号进行转换或编码以产生能在传输 系统中传输的电磁信号,传输系统连接源和目的地的传输线或 复杂的网络,接受器从传输系统接受信号并转换成目的站设备 能处理的信号,目的站从接受器接受数据的设备
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人教版《高中化学》全程设计训练题库(必修第一册,含答案)第2章 海水中的重要元素——钠和氯 第1节 第1课时 活泼的金属单质——钠
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小学音乐四年级《我爱中华》《我爱中华》教学设计文字简案
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初中《体育》中考体育之引体向上教学设计-体育运动过程中的注意事项
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人教版《高中化学》全程设计训练题库(选修1化学与生活,含答案)第3章 水溶液中的离子反应与平衡 第4节 第2课时 沉淀溶解平衡的应用
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人教版《高中化学》全程设计训练题库(选修1化学与生活,含答案)第3章 水溶液中的离子反应与平衡 第4节 第1课时 沉淀溶解平衡
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