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福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第九章 液体精馏(9.7)间歌精馏
文档格式:DOC 文档大小:446KB 文档页数:3
9.7间歇精馏 9.7.1间精馏过程的特点 当混合液的分离要求较高而料液品种或组成经常变化时,采用间歇精馏的操作方式比较灵活机动。 从精馏装置看,间歇精馏与连续精大致相同。作间歇精馏时,料液成批投入精馏釜,逐步加热气化, 待釜液组成降至规定值后将其一次排出。由此不难理解,间歇精馏过程具有如下特点
基于逐层演化的群体智能算法优化
文档格式:PDF 文档大小:837.92KB 文档页数:12
为能彻底解决群体智能算法早熟问题的同时保持原算法主体不变且可与现有优化理论协同优化,在前期仿真实验和理论证明的基础上,提出了一种逐层演化的改进策略.利用在原算法中构建基于搜索空间压缩理论的自适应系统,通过逐层的压缩、选择、再初始化的操作,以包括压缩后搜索空间在内的社会信息作为遗传知识,指导寻优过程,从而实现最终解精度的提升、避免早熟问题的出现.对基准函数进行仿真实验可以看出该策略在提升算法精度,增强后期个体活性方面具有良好的表现
福州大学:《化工原理》课程教学资源(电子教案)第四章 流体通过颗粒层的流动(4.1)流体通过颗粒层的流动概述
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:1
4.流体通过颗粒层的流动 4.1概述 由众多固体颗粒堆积而成的静止的颗粒床层称为固定床。许多化工操作都与流体通过固定床的流动 有关,其中最常见的有: (1)固定床反应器(组成固定床的是粒状或片状催化剂) (2)悬浮液的过滤(组成固定床的是悬浮液中的固定颗粒堆积而成的滤饼看作是固定床)
《SQL?Server2005数据库》第7章 视图的操作与管理
文档格式:PPT 文档大小:239.5KB 文档页数:21
视图是个虚表,是从一个或者多个表或视图中导出的表,其 结构和数据是建立在对表的查询基础上的。 使用视图的优点和作用主要有:
《物流案例》案例14 麦当劳的中国菜单
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
从美国市场的菜单改革中获益的麦当劳,这一次下决心要将这一成功经验向全球推广, 包括中国。 10 月 20 日,北京王府井麦当劳餐厅的操作间里多了一位“新”员工。这位四十岁上下、 架着一副金丝眼镜的中年人,腰系蓝色围裙,动作娴熟地将刚出炉的炒蛋放到顾客的餐具中
《护理学基础》课程教学课件(PPT讲稿)临床基本护理技术操作学(静脉输液与输血)
文档格式:PPT 文档大小:2.37MB 文档页数:84
掌握:1、临床补液原则 2、静脉输液的方法、注意事项、输液故障的排除、输液速度与时间的计算 3、输液微粒污染、输液反应及防治 4、输血前的准备、输血反应与防治措施 熟悉:1、常用溶液种类与作用 2、输液、输血的目的 3、血液的种类及其特点 了解:颈外静脉、锁骨下静脉穿刺插管法 第一节 静脉输液(intravenous infusion) 第二节 静脉输血 (blood transfusion)
成都航空职业技术学院:《数控机床与操作》课程教学课件(PPT讲稿)模块二 数控机床结构及主要部件
文档格式:PPT 文档大小:20.76MB 文档页数:57
模块ニ数控机床结构及主要部件 项目三数控机床的主传动系统 一、主传动系统作用 产生主切削力 二、对主传动系统的要求 1.足够的转速范围 2.足够的功率和扭矩 3.各零部件应具有足够的精度、强度、刚度和抗振性 4.噪声低、运行平稳
《办公自动化实用教程》第6章 PowerPoint 2000
文档格式:PPT 文档大小:585.5KB 文档页数:56
6.1概述 6.2演示文稿基本操作 6.3演示文稿视图 6.4文本和图片编辑 6.5图形对象编辑 6.6其他常用对象 6.7设置演示文稿外观 6.8设置动画效果和对象动作 6.9设置放映方式 6.10 PowerPoint特色功能简介
《中文版Photoshop CS2实用教程》课程配套课件(PPT讲稿)第05章 Photoshop CS2基本操作
文档格式:PPT 文档大小:242.5KB 文档页数:14
在图像处理过程中,经常会使用路径。它与使用铅笔等绘图工具绘制的图 形不同,路径属于矢量图形,它并不修改图像中的像素,而是作为图像处理时 的辅助工具。虽然路径可以被保存、修改或转换,但是其不能被打印出来
上海中医药大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论 Analytical Chemistry(主讲:梁琨)
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:44
分析化学是建立和应用各种方法、仪器和策略获取关于物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的科学。《分析化学》课程是药学类专业的一门重要的专业基础课。本课程的主要任务是使学生掌握分析化学(包括化学分析和仪器分析)的基础知识、基本理论和基本操作技术,培养学生观察和判断问题的能力、细致严谨和一丝不苟的科学作风、正确和熟练的实验操作技能,为后续专业课程的学习和将来从事药学类专业的工作打下良好的理论基础和扎实的实验技术基础
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