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电子科技大学:《高等电磁场理论》课程教学资源(课件讲稿)第5章 柱坐标系中的场与波 Cylindrical Wave Functions
文档格式:PDF 文档大小:7.25MB 文档页数:95
5.1 波函数 5.2 圆柱形波导 5.3 径向波导 5.4 圆柱谐振腔 5.6 柱面波的源(线源) 5.7 二维源的辐射 5.11 三维辐射问题(有限长线源辐射) 5.12 圆柱导体上的口径辐射 5.8 波变换 5.9 圆柱体的散射
《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)时间序列计量经济学模型的理论与方法
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:275
§9.1 时间序列的平稳性及其检验 一、问题的引出:非平稳变量与经典回归模型 二、时间序列数据的平稳性 三、平稳性的图示判断 四、平稳性的单位根检验 五、单整、趋势平稳与差分平稳随机过程 §9.2 随机时间序列分析模型 一、时间序列模型的基本概念及其适用性 二、随机时间序列模型的平稳性条件 三、随机时间序列模型的识别 四、随机时间序列模型的估计 五、随机时间序列模型的检验 §9.3 协整与误差修正模型 一、长期均衡关系与协整 二、协整检验 三、误差修正模型
北京师范大学:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)考前辅导(共十二章,辅导教师:高婧)
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:67
第一章 概论 第二章 教育科研方法的概念、基本类型、结构 第三章 问题的确定(研究课题的选定) 第四章 查阅文献 第五章 理论构思与形成假设 第六章 教育研究的设计与研究计划的制订 第七章 教育科学的实验方法 第八章 教育科学的调查研究法 第九章 教育科学的历史研究方法 第十章 教育科学的比较研究法 第十一章 质的研究方法 第十二章 教育科研成果的表述与评价
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十五章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生认识和理解通货膨胀、通货紧缩问题。要求:(1) 识通货膨胀的定义、衡量分类;(2)掌握通货膨胀的成因理论 (3)理解通货膨胀的效应;(4)掌握和应用通货膨胀的治理对策 学目的及要求重点难点及其处理教学方法参考 (5)认识通货紧缩
《线性代数》第四章 线性方程组(4.1)克莱姆法则
文档格式:PPT 文档大小:399.5KB 文档页数:16
在前面的几节中,我们已经讨论了行列式的基本 理论及其运算法则,在此节中,我们将行列式的理论 及运算应用于解决n个变量、n个方程的线性方程组的 求解问题
云南大学发展研究院:劳动力供给——个人劳动供给、家庭劳动
文档格式:PPT 文档大小:773KB 文档页数:56
• 第一节 劳动供给导论 • 第二节 新古典劳动力供给理论 闲暇—消费理论 • 第三节 家庭劳动力供给 • 第四节 生命周期与退休 • 第五节 劳动供给的实证问题
四川大学华西医院:《机械通气总论》教学资源(PPT课件讲稿)机械通气的基础理论(梁国鹏)
文档格式:PPT 文档大小:3.18MB 文档页数:230
呼吸机的基本构造和种类 机械通气的基本特性 呼吸模式介绍 压力支持通气 Pressure Support Ventilation (PSV) 机械通气临床使用 机械通气对生理功能的影响 机械通气基本步骤 呼吸机与病人的联接方式 机械通气常用模式选用 呼吸机参数设置与调整 BiPAP呼吸机的应用 机械通气过程中的监测 常见问题及处理 机械通气的湿化与温化 机械通气中的报警 呼吸机的撤除 机械通气的护理 呼吸机的保养
《突变函数》课程教学资源(讲义)第四章 积分(4.4)Lebesgue 积分与 Riemann 积分
文档格式:PDF 文档大小:166.19KB 文档页数:7
教学目的本节讨论直线上的 Riemann积分(包括广义 Riemann积分)与 Lebesgue积分之间的关系.同时给出 Riemann可积函数的一个判别条件. 本节要点用测度理论可以给出函数 Riemann可积的一个简明的充要条 件.本节的主要结果表明 Lebesgue积分是 Riemann积分的推广.利用 Lebesgue积分的性质,可以解决一些 Riemann积分的问题
《邓小平理论概论》课程教学资源:试题二
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:6
一、单项选择 1、《关于香港问题的联合声明》的签署是在( )。A.1979年 B.1980年C.1982年D.1984年 2、我国外交战略的基本目标是( )A.互不涉内政B.互相 尊重主权和领土完整C.反对霸权主义,维护世界和平D.加强同第三世界的 团结与合作
云南大学:《动物生物学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:10
《动物生物学》依据生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体 发育与系统发生相统一的原则,系统精练、生动形象地介绍经典的和现代的动物学知识,使学生了解动物 的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系 等,系统牢固地掌握动物生物学的基本理论和基础知识,了解动物生物学的发展前沿、学科热点和存在的 问题,开阔眼界,启迪思维
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