一、微积分的先驱者 二、牛顿与莱布尼兹 三、《自然哲学的数学原理》 四、微积分在18世纪的发展

复旦大学：《西方马克思主义》课程教学资源（教案讲稿）导论、第一章 早期代表人物

复旦大学哲学系：《哲学导论》课程教学大纲

第一节 基督教的历史 第二节 基督教的教义

第一章 哲学是时代精神的精华 第二章 马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观 第三章 世界的物质统一性 第四章 物质世界的联系和发展 第五章 世界联系和发展的基本环节 第六章 世界联系和发展的基本规律 第七章 人类社会生活的实践本质 第八章 物质生产 第九章 物质生产基础上的社会有机系统

自休谟以来,或严格来说自康德的批判哲学的建构以来,在哲学界和伦理学有一个普 遍的理论共识,那就是不能从“实然”(is)推出“应然”( ought)来。在《人性论》 (Hume,1739/1946,p.455470)中,基于其情感论的道德哲学论辩理路,休谟曾严格区 分了事实判断与价值判断,提出从实然推不出应然,相应地也不能从理性推理(审慎推 理)推导出道德(情感)

第9章科学技术系统、第10章科学技术与社会(STS)

一、政治经济学的产生和发展 二、政治经济学的研究对象 三、政治经济学的任务 四、政治经济学的研究方法 五、学习政治经济学的意义

第三章货币与货币流通量 第一节、货币的本质和职能 第二节、货币的形式 第三节、货币流通量

第十讲资本主义分配 第一节平均利润和生产价格 第二节商业利润、借贷资本和地租