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文库(909)
浙江大学管理学院:《战略管理理念和实务》课程PPT教学课件(双语版)第六章 竞争优势涵义
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:13
竞争优势:以资源与组织能力(活动)为基础,以 制度认同为约束,通过提供用户认为是物有所值的 产品或服务,比竞争对手更好地创造用户所需的价 值来实现
农业专业:《植物生理学》课程教学资源(理论课教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:12
1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合 反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸、营养、水分等代谢生理生长发育 生理;逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课 程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的 基础
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 电能系统的电气接线(5-8)变电所电气主接线
文档格式:PPT 文档大小:792.5KB 文档页数:7
1. 枢纽变电所电气主接线 系统的枢纽变电所汇集多个大电源和大容量联 络线,在系统中处于非常重要的地位,因而对其 供电可靠性要求非常高。 其高压侧常采用一个半断路器接线或双母线 接线,其低压侧常采用双母线接线或者单母线分 段带旁路母线的接线
河海大学电气工程学院:《电气工程基础》课程教学资源(PPT课件)第五章 电能系统的电气接线(5-4)城市电力网的接线方式
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:13
1.城市送电网( 220~500kV):在城市外围形成的向城市送电的电网。 功能:枢纽变电所(地区变电所) 城市用户
《基础审计——审计基础》第九章 审计报告与管理建议书
文档格式:PPT 文档大小:33KB 文档页数:15
一、审计报告类型 (一)无保留意见的审计报告 1、条件: 被审计单位会计报表的编制同时符合下述情况时,应出具无保留意见的审计报告。 (1)、会计报表的编制符合《企业会计准则》和其他法规的规定。 (2)、会计报表在所有重大方面公允地反映了被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量
《管理经济学 Managerial Economics》课程电子教案(PPT课件讲稿)第九章 市场失效与政府干预
文档格式:PPT 文档大小:145.5KB 文档页数:31
• 为什么许多国家对垄断企业进行限制或禁止? • 为什么基础设施大多由国家投资? • 为什么企业不愿意投资基础研究? • 为什么国有企业的管理者管理企业的平均绩效较低? • 为什么一些企业不愿意大张旗鼓地打假?
北京科技大学:《工程测量学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:175KB 文档页数:56
一、 课程的性质和任务 本课程为环境工程专业基础必修课。本课程的任务主要包括:(1)掌握工程 测量的基本概念和应遵循的基本原则;了解水准测量原理,掌握水准仪的使用方 法和误差分析方法;(2)掌握角度测量方法及光学经纬仪的检验与校正方法,掌 握测量误差的基本知识;(3)掌握小地区控制测量方法;掌握测设的基本工作;
池州学院:《数学分析》课程教学大纲(适用专业:数学与数学应用)
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:19
数学分析是四年制本科院校数学类专业必修的重要课程,是 几乎所有数学后继课程的基础。通过教学,使学生正确理解和掌握 数学分析的基本概念、基本理论,基本掌握数学分析中的论证方法; 较熟练地获得本课程所要求的基本演算能力
农业专业:《种子学》课程教学资源(理论教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:6
1、课程简介 《农作物种子学》具有很强理论性和实践性,它将各基础课和专业课的知识连为一体,它 是以种子为对象,是研究种子的特征,特性和生命活动规律的一门应用科学 。 2、地位和任务 《农作物种子学》是作物、植保专业本科生的一门必修课,它将各基础课和专业课的知识 连为一体,它是以种子为对象,是研究种子的特征,特性和生命活动规律的一门应用科 学,并最终为实践服务
农业专业:《粮食作物栽培学(小麦部分)》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:6
1、课程简介研究作物的生长发育规律及其与外界环境的关系,结合东北地区的生态 区域特点,重点讲述玉米、大豆、水稻、小麦的栽培生理基础、形态解剖学特征和高产 优质高效栽培技术 。 2、地位和任务作物栽培学是是农学专业的专业必修课,属于农学专业的学生的专业 置金字塔的顶端部分,是农学专业的知识结构中非常重要的部分。 3、总体要求要求学生掌握小麦的植物学特征、生物学特性和“两高一优”栽培技术
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