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桂枝汤禁例 1 湿热、阳热、脓毒内伏者(17、19) 2 伤寒表实证(16) 3 若其人气不上冲者(15)
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 导论——统计学与统计数据(刘俊娟)
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中医内科学 诊断学基础 影像诊断学 西医内科学
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了解水痘的病因、流行病学及发病机制;熟悉水痘临床表现及护理
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上海中医药大学:《护理学基础(基础护理学)》课程教学资源(PPT课件)药物过敏试验及过敏反应的处理
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(一)结胸辨证 (二)热实结胸证
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(一)变证治则 (二)辨寒热真假
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1.分子生物学的主要技术和方法。 2.用分子生物学方法研究中医的现状
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本课程内容主要介绍内科疾病的专业基础理论和常见病证的基本知识及辨证论治规律。通过教学使学生能系统掌握中医内科常见病的病因病机、辨证论治、处方用药等内容,以及了解部分疑难危重病证的治疗法则。本课程分总论和各论两部分。总论分别介绍外感六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)、内生五气(风、寒、湿、燥、火)、脏腑、气血津液等病机病证的基本概念。总论教学时数为15学时。各论介绍51个常见病证及其所属附篇,各论教学时数为160学时,其中包括病案讨论14学时。总论、各论教学时数共计175学时。教学方法以课堂讲授为主,同时采用课外辅导、集中答疑、电化教学、课间见习等多种方法。此外,亦可根据各个病证的需要适当利用图表示意、补充讲义、病历讨论等,以提高教学效果。本大纲供中医专业五年制教学使用。教师授课必须在教学大纲的指导下,围绕目的要求,完成教学内容。教师在传授基本理论、基础知识,突出重点和要领的同时,应将理论密切联系临床实践,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力
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1.大体解剖学的主要方法。 2.大体解剖学方法研究中医的现状
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