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中国科学技术大学:《数学分析》课程教学资源(文献书籍)数学分析中的典型问题与方法(共七章,编写:裴礼文)
文档格式:PDF 文档大小:41.07MB 文档页数:1036
第一章 一元函数极限 第二章 一元函数的连续性 第三章 一元微分学 第四章 一元函数积分学 第五章 级数 第六章 多元函数微分学 第七章 多元积分学
石河子大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第十一章 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:47
11.1 优化概述 一.代码优化概念、目的与原则 二.代码优化器的地位和结构 三.代码优化分类 四.代码优化涉及的各个环节 五.四元式的改写 六.引例:优化主要方法简介 11.2 局部优化 一.基本块 二.基本块内的优化方法 三.流图 四.基本块的DAG表示及其应用 五.应用DAG时的相关问题
《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:723.5KB 文档页数:43
一、顺序结构、选择结构、循环结构是各种复杂程序中的基本构造单元,因此熟练掌握循环结构的基本概念及使用是程序设计的最基本要求。 二、引入循环结构,使得我们有可能只编写少量的语句,让计算机重复执行它许多次,完成大量类同的计算要求。从而简化程序中大量的重复操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第七单元(4):指针数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:108.63KB 文档页数:3
一、指针数组的定义、引用,main 函数形参的意义 二、应用指针数组处理多个字符串,编写带有形参的主函数 三、指针数组的应用
延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 魏晋南北朝文学 第八章 魏晋南北朝的骈文、辞赋与散文
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:11
一、骈文概念、特点 二、骈文发展脉络 三、南北朝骈文 四、魏晋南北朝辞赋 五、魏晋南北朝散文 六、郦道元《水经注》 七、杨衒之《洛阳伽蓝记》 八、颜之推《颜氏家训》
北京工业大学:《经济学基础》课程电子教案(PPT课件,第二版)第十六章 生活费用的衡量
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:19
1、知道如何编制消费者物价指数(CPI) 2、考虑为什么CPI是生活费用的不完善衡量指标 3、比较作为物价总水平衡量指标的CPI与GDP平减指数 4、说明如何利用物价指数来比较不同时期的美元数字 5、了解实际利率与名义利率的区分
西安交通大学:《计算机软件基础》第16单元 传统程序设计方法
文档格式:PPT 文档大小:532.5KB 文档页数:156
一、了解传统程序设计方法: 二、基本概念 三、方法及特点 四、步骤及准则 –10.1 结构化开发方法概述 –10.2 系统分析与定义 –10.3 系统设计 –10.4 系统编程 –10.5 系统测试 –10.6 系统维护
北大青鸟:《HTML—JavaScript》课程电子教案(PPT教学课件)第十章 处理表单和表单元素事件
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:33
一、使用与以下各项关联的事件处理程序 : 1、文本区域 2、命令按钮 3、复选框 4、单选按钮 5、组合框 二、编写用于验证表单的 JavaScript 代码
桂林电子科技大学:《可编程ASIC原理》课程教学资源(实验指导书)实验四 只读存储器设计
文档格式:PDF 文档大小:19.95KB 文档页数:2
实验四只读存储器设计 一、实验目的:用嵌入式阵列(EAB)单元设计一个8×8的只读存储器(ROM),用来实现两个四位二进制数的相乘功能。 二、实验要求: 1、调用参数化的LPM ROM器件,设置参数使其成为8×8的只读存储器。 2、利用文本编辑器或者仿真器的初始化选项编辑ROM的内部配置文件,使ROM能完成两个四位二进制数的相成功能
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 信源编码(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:100KB 文档页数:9
不等长编码的优越性总体上减少码字的长度 不等长编码的特殊问题 ①唯一可译性,或者叫做可识别性。对于一个码,如果 存在一种译码方法,使任意若干个码字所组成的字母串 只能唯一地被翻译成这几个码字所对应的事件序列。这 个码就被称为是唯一可译的 解决方案:适当地编码,使得每个码字都具有识别标记。 (注解:一个唯一可译的、码字长度不超过N的D元码,其 码字个数小于D(D~-1)(D-1)个。这是因为两个码字c)和 c(2)连接成的字母串cc(2)不能是码字)
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